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Resultados SIMCE de Escuela Llaima

RBD 5578 · Temuco, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

266 puntos

−5 puntos respecto de 2013

Sin diferencia significativa

101 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

17 puntos menos que los colegios similares de Temuco.

En Temuco

  • ■ Colegios similares de Temuco 283

    14 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Temuco 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35,6 %
  • Elemental 24,8 %
  • Adecuado 39,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Temuco 283 Promedio de la comuna de Temuco 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Temuco 74 14 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Temuco 78 14 colegios

Participación y formación ciudadana

78 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Temuco 76 14 colegios

Hábitos de vida saludable

68 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Temuco 71 14 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77798072
2024 (preliminar)83828479
2023 (preliminar)70767869
202271787773
201874818075
201777818177
201673787675
201574778071
201472747868
Similares, 201474787671
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2015, medio de 2016 a 2022, medio alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Temuco 283 Promedio de la comuna de Temuco 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Temuco Promedio de la comuna de Temuco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 277 — 254 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 288 288 (15) 259 Medio alto +11 Aumento significativo 121 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 279 283 (22) 262 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 117 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 281 276 (20) 260 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 116 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 282 279 (18) 263 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 152 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 267 282 (20) 266 Medio alto −15 Descenso significativo 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 271 282 (17) 268 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 287 (19) 277 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 283 287 (16) 276 Medio alto +15 Aumento significativo 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 273 285 (20) 271 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 271 284 (14) 273 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 266 283 (14) 269 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Medio alto −13 Descenso significativo 107 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 282 271 (23) 275 Medio +29 Aumento significativo 95 Resultado informado oficialmente
2017 296 — — Medio +14 Aumento significativo 91 Resultado informado oficialmente
2018 290 275 (23) 280 Medio −6 Sin diferencia significativa 143 Resultado informado oficialmente
2022 259 270 (22) 272 Medio −31 Descenso significativo 91 Resultado final
2023 271 277 (15) 276 Medio alto +12 Aumento significativo 67 Resultado preliminar
2024 276 285 (15) 283 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 85 Resultado preliminar
2025 272 283 (15) 281 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 60 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30 % 26,7 % 43,3 %
2024 (preliminar) 28,2 % 22,4 % 49,4 %
2023 (preliminar) 28,4 % 25,4 % 46,3 %
2022 40,7 % 25,3 % 34,1 %
2018 14 % 27,3 % 58,7 %
2017 14,3 % 22 % 63,7 %
2016 20 % 23,2 % 56,8 %
2015 43 % 29,9 % 27,1 %
2014 35,6 % 24,8 % 39,6 %
2013 23,6 % 32,7 % 43,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2014 y 271 en 2013, con N oficial de 101 y 110 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.