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Resultados SIMCE de Colegio San Marcos de Arica

RBD 56 · Arica, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

258 puntos

−37 puntos respecto de 2013

Descenso significativo

61 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Arica.

En Arica

  • ■ Colegios similares de Arica 263

    7 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 257

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 29,5 %
  • Elemental 49,2 %
  • Adecuado 21,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2018, alto en 2022, medio alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Arica 260 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Arica 75 7 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Arica 80 7 colegios

Participación y formación ciudadana

74 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Arica 79 7 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Arica 74 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74768074
2024 (preliminar)74787971
2023 (preliminar)74778072
202274767669
201873757971
201778828573
201675798074
201573757968
201472737465
Similares, 201475807974
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto en 2002, medio alto de 2005 a 2007, alto en 2008, medio alto de 2009 a 2018, alto en 2022, medio alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Arica 260 Promedio de la comuna de Arica (1998-2007) 247 · 2007 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Arica Promedio de la comuna de Arica (1998-2007) Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 281 — 254 — Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 263 274 (3) 248 — Alto −18 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 264 268 (8) 251 — Medio alto +1 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 298 261 (7) 249 — Medio alto +34 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 307 260 (8) 247 — Medio alto +9 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 297 289 (3) — 246 Alto −10 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 322 265 (7) — 254 Medio alto +25 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 288 265 (7) — 255 Medio alto −34 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 268 (7) — 262 Medio alto −13 Descenso significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 284 281 (7) — 266 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 295 257 (7) — 256 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 258 263 (7) — 257 Medio alto −37 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — — Medio alto +10 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 283 (5) — 271 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 55 Resultado informado oficialmente
2017 297 — — — Medio alto +20 Aumento significativo 72 Resultado informado oficialmente
2018 262 289 (4) — 266 Medio alto −35 Descenso significativo 70 Resultado informado oficialmente
2022 265 283 (4) — 251 Alto +3 Sin diferencia significativa 62 Resultado final
2023 273 266 (12) — 264 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 69 Resultado preliminar
2024 251 281 (8) — 272 Medio alto −22 Descenso significativo 71 Resultado preliminar
2025 266 260 (11) — 267 Medio alto +15 Aumento significativo 77 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 24,7 % 54,5 % 20,8 %
2024 (preliminar) 40,8 % 46,5 % 12,7 %
2023 (preliminar) 24,6 % 49,3 % 26,1 %
2022 32,3 % 43,5 % 24,2 %
2018 28,6 % 54,3 % 17,1 %
2017 6,9 % 41,7 % 51,4 %
2016 20 % 49,1 % 30,9 %
2015 32,1 % 41,1 % 26,8 %
2014 29,5 % 49,2 % 21,3 %
2013 14,3 % 34,9 % 50,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 258 puntos en 2014 y 295 en 2013, con N oficial de 61 y 63 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.