Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012
208 puntos
−17 puntos respecto de 2011
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
19 puntos menos que los colegios similares de Temuco.
En Temuco
- ■ Colegios similares de Temuco 227
30 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Temuco 266
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico30 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2008 a 2014.
Similares de Temuco: sin promedio en 1999
Leer cada medición
Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2002, medio bajo en 2005, bajo de 2006 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Temuco: sin promedio en 1999
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Temuco | Promedio de la comuna de Temuco | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 231 | — | 252 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 201 | 213 (14) | 254 | Bajo | −30 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 204 | 224 (25) | 252 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 177 | 204 (23) | 251 | Bajo | −27 | Descenso significativo | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 189 | 210 (18) | 251 | Bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 174 | 202 (23) | 250 | Bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 213 | 203 (16) | 257 | Bajo | +39 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 246 | 225 (26) | 258 | Bajo | +33 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 225 | 232 (31) | 266 | Bajo | −21 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 208 | 227 (30) | 266 | Bajo | −17 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 197 | 227 (26) | 263 | Bajo | −11 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | 227 (31) | 260 | Bajo | +36 | Aumento significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 60 % | 40 % | 0 % |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 208 puntos en 2012 y 225 en 2011, con N oficial de 13 y 11 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada de esta selección: 2012. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025