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Resultados SIMCE de Escuela Particular Claudio Matte

RBD 5717 · Temuco, La Araucanía

Datos del establecimiento
  • RBD 5717
  • Temuco, La Araucanía
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Corporacion Educacional Adulam
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

233 puntos

+5 puntos respecto de 2005

Sin diferencia significativa

67 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos más que los colegios similares de Temuco.

En Temuco

  • ■ Colegios similares de Temuco 228

    22 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Temuco 251

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Temuco 252 Promedio de la comuna de Temuco 268
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Temuco 252 Promedio de la comuna de Temuco 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Temuco Promedio de la comuna de Temuco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 228 — 252 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 221 226 (25) 254 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 228 224 (25) 252 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 233 228 (22) 251 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 243 232 (26) 251 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 217 224 (22) 250 Medio bajo −26 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 247 236 (21) 257 Medio bajo +30 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 264 240 (27) 258 Medio bajo +17 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 277 249 (27) 266 Medio bajo +13 Aumento significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 249 (25) 266 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 276 245 (30) 263 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 290 244 (28) 260 Medio bajo +14 Aumento significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 287 — — Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 283 254 (29) 269 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 47 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — Medio bajo −17 Descenso significativo 45 Resultado informado oficialmente
2018 289 254 (33) 265 Medio bajo +23 Aumento significativo 43 Resultado informado oficialmente
2022 271 237 (26) 255 Medio bajo −18 Descenso significativo 29 Resultado final
2023 273 242 (22) 263 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar
2024 259 258 (23) 269 Medio bajo −14 Descenso significativo 42 Resultado preliminar
2025 254 252 (27) 268 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 40 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30 % 47,5 % 22,5 %
2024 (preliminar) 35,7 % 54,8 % 9,5 %
2023 (preliminar) 30,6 % 38,9 % 30,6 %
2022 34,5 % 27,6 % 37,9 %
2018 11,6 % 41,9 % 46,5 %
2017 28,9 % 44,4 % 26,7 %
2016 17 % 46,8 % 36,2 %
2015 10 % 42 % 48 %
2014 10,5 % 39,5 % 50 %
2013 20,5 % 47,7 % 31,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 233 puntos en 2006 y 228 en 2005, con N oficial de 67 y 57 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2006. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.