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Resultados SIMCE de Colegio Geronimo Rendic

RBD 580 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2024

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2024

296 puntos

+9 puntos respecto de 2023

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

102 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos más que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 290

    16 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 264

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2024) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 6,9 %
  • Elemental 38,2 %
  • Adecuado 54,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2017, alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de La Serena 288 Promedio de la comuna de La Serena 262
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2024 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+2 puntos respecto de 2023

■ Similares de La Serena 74 16 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

−1 puntos respecto de 2023

■ Similares de La Serena 76 16 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+4 puntos respecto de 2023

■ Similares de La Serena 77 16 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−2 puntos respecto de 2023

■ Similares de La Serena 69 16 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71777470
2024 (preliminar)76808270
2023 (preliminar)74817872
202274797864
201878848472
201777848172
201677828174
201575828271
201476868677
Similares, 202474767769
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2017, alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de La Serena 288 Promedio de la comuna de La Serena 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 272 — 254 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 274 273 (16) 254 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 312 272 (23) 255 Medio alto +38 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 293 273 (25) 254 Medio alto −19 Descenso significativo 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 319 273 (21) 255 Medio alto +26 Aumento significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 290 271 (25) 255 Medio alto −29 Descenso significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 296 284 (27) 265 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 312 282 (20) 265 Medio alto +16 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 303 281 (21) 269 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 293 276 (23) 266 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 128 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 311 275 (20) 267 Medio alto +18 Aumento significativo 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 284 272 (24) 265 Medio alto −27 Descenso significativo 130 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 302 — — Medio alto +18 Aumento significativo 126 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 301 277 (23) 270 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 115 Resultado informado oficialmente
2017 304 — — Medio alto +3 Sin diferencia significativa 102 Resultado informado oficialmente
2018 310 293 (12) 266 Alto +6 Sin diferencia significativa 100 Resultado informado oficialmente
2022 276 282 (17) 253 Alto −34 Descenso significativo 107 Resultado final
2023 287 288 (15) 260 Alto +11 Aumento significativo 102 Resultado preliminar
2024 296 290 (16) 264 Alto +9 Sin diferencia significativa 102 Resultado preliminar
2025 283 288 (16) 262 Alto −13 Descenso significativo 98 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 17,3 % 40,8 % 41,8 %
2024 (preliminar) 6,9 % 38,2 % 54,9 %
2023 (preliminar) 19,6 % 32,4 % 48 %
2022 17,8 % 48,6 % 33,6 %
2018 3 % 34 % 63 %
2017 4,9 % 32,4 % 62,7 %
2016 10,4 % 30,4 % 59,1 %
2015 5,6 % 33,3 % 61,1 %
2014 15,4 % 42,3 % 42,3 %
2013 8,8 % 19,5 % 71,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 296 puntos en 2024 (preliminar) y 287 en 2023 (preliminar), con N oficial de 102 y 102 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.