Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular Huinca Railao

RBD 5872 · Lautaro, La Araucanía · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2019

8° Básico · Comprensión lectora · 2019

193 puntos

−3 puntos respecto de 2017

9 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

31 puntos menos que los colegios similares de Lautaro.

En Lautaro

  • ■ Colegios similares de Lautaro 224

    11 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Lautaro 229

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2019) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2009 a 2019.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2009 y 2019; última medición 193 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 193 Colegios similares de Lautaro 224 Promedio de la comuna de Lautaro 229
Leer cada medición

Muestra desde 2009. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2019

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

−8 puntos respecto de 2017

■ Similares de Lautaro 78 11 colegios

Clima de convivencia escolar

82 puntos

−6 puntos respecto de 2017

■ Similares de Lautaro 82 11 colegios

Participación y formación ciudadana

85 puntos

−11 puntos respecto de 2017

■ Similares de Lautaro 84 11 colegios

Hábitos de vida saludable

87 puntos

−6 puntos respecto de 2017

■ Similares de Lautaro 81 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201979828587
201787889693
201570747367
201482Sin dato8277
Similares, 201978828481
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2019.

8° Básico · Comprensión lectora: 10 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 193 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 193 Colegios similares de Lautaro 224 Promedio de la comuna de Lautaro 229
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Lautaro Promedio de la comuna de Lautaro GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 197 — 226 Bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 214 223 (16) 239 Bajo +17 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 216 221 (11) 238 Bajo +2 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 217 224 (18) 242 Bajo +1 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 224 233 (15) 248 Bajo +7 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 239 244 (12) 249 Bajo +15 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 223 228 (13) 231 Bajo −16 — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 245 — — Bajo +22 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 196 225 (14) 234 Bajo −49 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente
2019 193 224 (11) 229 Bajo −3 — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 193 puntos en 2019 y 196 en 2017, con N oficial de 9 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2019. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.