Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular La Estrella

RBD 5894 · Perquenco, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2015

8° Básico · Comprensión lectora · 2015

246 puntos

+29 puntos respecto de 2014

Aumento significativo

12 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 41,7 %
    • Elemental 41,7 %
    • Adecuado 16,7 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Perquenco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 252 Promedio de la comuna de Perquenco 224
    Leer cada medición

    Colegios similares de Perquenco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    8° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    82 puntos

    +16 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    86 puntos

    +9 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    85 puntos

    +7 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    85 puntos

    +7 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 8° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)76858372
    201976798482
    201775808081
    201582868585
    201466777878
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    8° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Comprensión lectora: 10 mediciones entre 2004 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Perquenco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 252 Promedio de la comuna de Perquenco 224
    Leer cada medición

    Colegios similares de Perquenco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Perquenco Promedio de la comuna de Perquenco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2004 210 — 231 Bajo — — 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 233 — 227 Bajo +23 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 227 — 235 Bajo −6 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 228 — 217 Bajo +1 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 250 — 237 Bajo +22 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 217 — 215 Bajo −33 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 246 — — Medio bajo +29 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 243 — 221 Bajo −3 Sin diferencia significativa 12 Resultado informado oficialmente
    2019 222 — 225 Bajo −21 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2025 252 — 224 Bajo +30 Aumento significativo 17 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 23,5 % 58,8 % 17,6 %
    2015 41,7 % 41,7 % 16,7 %
    2014 87,5 % 12,5 % 0 %
    2013 33,3 % 50 % 16,7 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Comprensión lectora: 246 puntos en 2015 y 217 en 2014, con N oficial de 12 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

    Compartir o descargar

    El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

    Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

    Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.