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Resultados SIMCE de Escuela Padre Osvaldo Vega

RBD 5919 · Vilcún, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

251 puntos

−16 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

10 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos menos que los colegios similares de Vilcún.

En Vilcún

  • ■ Colegios similares de Vilcún 263

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vilcún 250

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 222 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 222 Colegios similares de Vilcún 234 Promedio de la comuna de Vilcún 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo en 2002, bajo en 2005, medio bajo en 2006, bajo en 2007, medio bajo en 2008, bajo en 2009, medio bajo de 2010 a 2014, bajo de 2015 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 222 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 222 Colegios similares de Vilcún 234 Promedio de la comuna de Vilcún 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Vilcún Promedio de la comuna de Vilcún GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 239 — 231 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 254 231 (7) 232 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 244 205 (14) 226 Bajo −10 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 234 234 (5) 230 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 195 221 (13) 233 Bajo −39 Descenso significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 199 252 (5) 251 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 246 212 (11) 234 Bajo +47 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 212 258 (13) 248 Medio bajo −34 Descenso significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 267 266 (8) 251 Medio bajo +55 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 251 263 (10) 250 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 245 256 (8) 251 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 196 259 (12) 247 Medio bajo −49 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 212 — — Bajo +16 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 233 235 (16) 253 Bajo +21 Aumento significativo 21 Resultado informado oficialmente
2017 240 — — Bajo +7 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
2018 237 232 (9) 245 Bajo −3 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2022 229 220 (14) 231 Bajo −8 Sin diferencia significativa 18 Resultado final
2023 231 255 (8) 243 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 11 Resultado preliminar
2024 253 261 (6) 250 Medio bajo +22 Aumento significativo 16 Resultado preliminar
2025 222 234 (14) 253 Bajo −31 Descenso significativo 18 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 66,7 % 27,8 % 5,6 %
2024 (preliminar) 31,3 % 50 % 18,8 %
2023 (preliminar) 54,5 % 45,5 % 0 %
2022 66,7 % 27,8 % 5,6 %
2018 60 % 30 % 10 %
2017 50 % 33,3 % 16,7 %
2016 57,1 % 42,9 % 0 %
2015 64,3 % 35,7 % 0 %
2014 94,1 % 5,9 % 0 %
2013 38,5 % 46,2 % 15,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado59
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 251 puntos en 2012 y 267 en 2011, con N oficial de 10 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.