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Resultados SIMCE de Escuela Particular Colonia Mendoza

RBD 5932 · Vilcún, La Araucanía · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

281 puntos

+49 puntos respecto de 2010

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

53 puntos más que los colegios similares de Vilcún.

En Vilcún

  • ■ Colegios similares de Vilcún 228

    12 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vilcún 247

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2010, bajo en 2014, medio bajo en 2015, medio en 2016.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 4 mediciones entre 2010 y 2016; última medición 259 puntos en 2016. Años sin medición publicada: 2007, 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Vilcún 228 · 2014 Promedio de la comuna de Vilcún 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Vilcún Promedio de la comuna de Vilcún GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 — — 233 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2009 — — 234 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 232 254 (3) 248 Medio — — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 — — 250 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2013 — — 251 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2014 281 228 (12) 247 Bajo +49 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 254 — — Medio bajo −27 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 — 253 Medio +5 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

Sin medición anterior

Clima de convivencia escolar

87 puntos

Sin medición anterior

Participación y formación ciudadana

80 puntos

Sin medición anterior

Hábitos de vida saludable

80 puntos

Sin medición anterior

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201665Sin dato9079
201577818275
201476878080
Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 281 puntos en 2014 y 232 en 2010, con N oficial de 2 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada de esta selección: 2014. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.