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Resultados SIMCE de Colegio Francisco de Aguirre

RBD 594 · La Serena, Coquimbo · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

288 puntos

+3 puntos respecto de 2017

Sin diferencia significativa

23 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 291

    20 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 21,7 %
  • Elemental 21,7 %
  • Adecuado 56,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2012 a 2016, medio en 2017, medio alto en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2012 y 2018; última medición 288 puntos en 2018.
Este colegio 288 Colegios similares de La Serena 291 Promedio de la comuna de La Serena 278
Leer cada medición

Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

−3 puntos respecto de 2017

■ Similares de La Serena 75 20 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

−7 puntos respecto de 2017

■ Similares de La Serena 78 20 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

−2 puntos respecto de 2017

■ Similares de La Serena 79 20 colegios

Hábitos de vida saludable

80 puntos

−5 puntos respecto de 2017

■ Similares de La Serena 73 20 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201878798180
201781868385
201672838574
201580838690
201480768578
Similares, 201875787973
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto en 2002, medio alto de 2005 a 2016, medio en 2017, medio alto en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 16 mediciones entre 1999 y 2018; última medición 288 puntos en 2018. Sin medición Sin medición
Este colegio 288 Colegios similares de La Serena 291 Promedio de la comuna de La Serena 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 317 — 259 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 263 297 (14) 261 Alto −54 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 276 282 (23) 260 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 230 282 (25) 262 Medio alto −46 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 304 284 (21) 264 Medio alto +74 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 259 282 (25) 269 Medio alto −45 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 280 289 (27) 272 Medio alto +21 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 302 291 (20) 278 Medio alto +22 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 287 289 (21) 274 Medio alto −15 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 262 281 (23) 271 Medio alto −25 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 285 (20) 272 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 280 (24) 270 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 304 — — Medio alto +41 Aumento significativo 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 239 287 (23) 275 Medio alto −65 Descenso significativo 15 Resultado informado oficialmente
2017 285 — — Medio +46 Aumento significativo 13 Resultado informado oficialmente
2018 288 291 (20) 278 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2018 21,7 % 21,7 % 56,5 %
2017 23,1 % 30,8 % 46,2 %
2016 46,7 % 13,3 % 40 %
2013 22,2 % 33,3 % 44,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 288 puntos en 2018 y 285 en 2017, con N oficial de 23 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.