Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Básica Faja 2000 Huichahue

RBD 5975 · Cunco, La Araucanía · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

335 puntos

+57 puntos respecto de 2010

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2017.

    4° Básico · Comprensión lectora: 2 mediciones entre 2010 y 2017; última medición 335 puntos en 2017. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2014, 2015, 2018. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 335 Colegios similares de Cunco 252 · 2010 Promedio de la comuna de Cunco 262 · 2018
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Cunco Promedio de la comuna de Cunco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2007 — — 250 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2009 — — 255 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2010 278 252 (9) 269 Bajo — — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 — — 252 Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2014 — — 258 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
    2015 — — — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
    2016 — — 266 Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2017 335 — — Bajo +57 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
    2018 — — 262 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    89 puntos

    +20 puntos respecto de 2015

    Clima de convivencia escolar

    79 puntos

    −5 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    87 puntos

    +4 puntos respecto de 2015

    Hábitos de vida saludable

    92 puntos

    −2 puntos respecto de 2015

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201873688770
    201789798792
    201569Sin dato8394
    201485848883
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado96
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa51
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación65
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia97
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática100

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 335 puntos en 2017 y 278 en 2010, con N oficial de 2 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2017. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.