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Resultados SIMCE de Escuela Carlos Holzafel

RBD 6052 · Pucón, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

2° Básico · Comprensión lectora · 2013

2° Básico · Comprensión lectora · 2013

258 puntos

+8 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

36 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos más que los colegios similares de Pucón.

En Pucón

  • ■ Colegios similares de Pucón 243

    8 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Pucón 262

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 5,6 %
  • Elemental 61,1 %
  • Adecuado 33,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

2° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2012 a 2015.

2° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2012 y 2015; última medición 271 puntos en 2015.
Este colegio 271 Colegios similares de Pucón 263 · 2014 Promedio de la comuna de Pucón 263 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 2° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Pucón Promedio de la comuna de Pucón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2012 250 259 (9) 239 Medio bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 258 243 (8) 262 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 263 (7) 263 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 271 — — Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 7 % 37,2 % 55,8 %
2014 23,8 % 21,4 % 54,8 %
2013 5,6 % 61,1 % 33,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 2° Básico · Comprensión lectora: 258 puntos en 2013 y 250 en 2012, con N oficial de 36 y 42 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

Ver todos los resultados

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.