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Resultados SIMCE de Escuela Juan Seguel

RBD 6164 · Freire, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

252 puntos

−21 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos menos que los colegios similares de Freire.

En Freire

  • ■ Colegios similares de Freire 268

    16 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Freire 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 30 %
  • Elemental 50 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 252 Colegios similares de Freire 268 Promedio de la comuna de Freire 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Freire 76 14 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Freire 78 15 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Freire 82 15 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Freire 70 15 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78758274
2024 (preliminar)73757765
2023 (preliminar)93889479
202270728070
201867677265
201776758166
201672657468
201568696965
201472687272
Similares, 202576788270
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 252 Colegios similares de Freire 268 Promedio de la comuna de Freire 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Freire Promedio de la comuna de Freire GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 228 — 231 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 245 246 (4) 242 Medio bajo +17 Aumento significativo 123 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 233 246 (15) 237 Medio bajo −12 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 243 243 (8) 244 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 224 249 (5) 244 Medio bajo −19 Descenso significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 247 251 (15) 250 Medio bajo +23 Aumento significativo 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 262 254 (6) 252 Medio bajo +15 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 244 267 (16) 261 Medio bajo −18 Descenso significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 257 273 (11) 262 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 255 267 (11) 258 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 227 265 (11) 254 Medio bajo −28 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 251 253 (15) 261 Bajo +24 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 254 — — Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 242 247 (13) 258 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2017 250 — — Bajo +8 Sin diferencia significativa 36 Resultado informado oficialmente
2018 239 244 (17) 252 Bajo −11 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2022 246 245 (12) 252 Bajo +7 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
2023 263 264 (17) 257 Bajo +17 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar
2024 273 281 (8) 271 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar
2025 252 268 (16) 272 Bajo −21 Descenso significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30 % 50 % 20 %
2024 (preliminar) 26,3 % 21,1 % 52,6 %
2023 (preliminar) 38,5 % 23,1 % 38,5 %
2022 44,8 % 31 % 24,1 %
2018 50 % 26,7 % 23,3 %
2017 41,7 % 38,9 % 19,4 %
2016 42,9 % 42,9 % 14,3 %
2015 35,5 % 41,9 % 22,6 %
2014 34,4 % 46,9 % 18,8 %
2013 69,6 % 17,4 % 13 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica90
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar96
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática95
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 252 puntos en 2025 (preliminar) y 273 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.