Autoestima académica y motivación escolar
68 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Freire 77 14 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
251 puntos
−3 puntos respecto de 2024
Frente a otros colegios
15 puntos menos que los colegios similares de Freire.
En Freire
- ■ Colegios similares de Freire 266
16 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Freire 272
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2012, medio bajo de 2013 a 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 224
Colegios similares de Freire 241 · 2014
Promedio de la comuna de Freire 242 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 258 | 225 (18) | 249 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 249 (15) | 247 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 278 | 241 (10) | 242 | Medio bajo | +24 | Sin diferencia significativa | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 224 | — | — | Medio bajo | −54 | Descenso significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2007, bajo de 2009 a 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 229
Colegios similares de Freire 238
Promedio de la comuna de Freire 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 232 | 225 (5) | 229 | Medio bajo | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 214 | 248 (8) | 238 | Bajo | −18 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 245 | 237 (16) | 246 | Bajo | +31 | Aumento significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 229 | 238 (4) | 245 | Bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2012, medio bajo en 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 243
Colegios similares de Freire 251
Promedio de la comuna de Freire 246
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 233 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 225 | 229 (17) | 240 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 264 | 246 (13) | 248 | Bajo | +39 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 251 (5) | 246 | Medio bajo | −21 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 1999
Similares de Freire: sin promedio en 2002
Este colegio 251
Colegios similares de Freire 266
Promedio de la comuna de Freire 272
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 64
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 56 | — | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 57 | +1 | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 64 | +7 | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 1999
Similares de Freire: sin promedio en 2002
Este colegio 242
Colegios similares de Freire 242
Promedio de la comuna de Freire 244
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2014, medio bajo en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 207
Colegios similares de Freire 253
Promedio de la comuna de Freire 240
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 255 | 226 (6) | 241 | Bajo | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 207 | 253 (3) | 240 | Medio bajo | −48 | Descenso significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2015, bajo en 2016.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 247
Colegios similares de Freire 236
Promedio de la comuna de Freire 240
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 225 | — | — | Medio bajo | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 247 | 236 (7) | 240 | Bajo | +22 | Aumento significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2014, medio bajo en 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2018 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 201
Colegios similares de Freire 253
Promedio de la comuna de Freire 240
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 234 | — | — | Bajo | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | 248 (16) | 243 | Bajo | +18 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | — | — | Medio bajo | −37 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 243 (19) | 247 | Bajo | +35 | Aumento significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 218 | 250 (6) | 247 | Medio bajo | −32 | Descenso significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 201 | 253 (7) | 240 | Medio bajo | −17 | Sin diferencia significativa | 11 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2014, medio bajo en 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2018 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 195
Colegios similares de Freire 238
Promedio de la comuna de Freire 229
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 226 | — | — | Bajo | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | 227 (16) | 234 | Bajo | +28 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 211 | — | — | Medio bajo | −43 | Descenso significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 226 (18) | 230 | Bajo | +20 | Aumento significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 210 | 236 (6) | 233 | Medio bajo | −21 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 195 | 238 (7) | 229 | Medio bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 11 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2009, bajo de 2011 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 229
Colegios similares de Freire 238
Promedio de la comuna de Freire 242
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 58
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 39 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | +19 | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
235
Una sola medición publicada: 235 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235 | 226 (9) | 236 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 14 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 59
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 40 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 59 | +19 | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2000, medio bajo de 2004 a 2009, bajo de 2011 a 2014, medio bajo en 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 224
Colegios similares de Freire 232
Promedio de la comuna de Freire 239
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 210 | — | 232 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 233 | 236 (6) | 231 | Medio bajo | +23 | Aumento significativo | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 214 | — | 237 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 230 | 240 (6) | 237 | Medio bajo | +16 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 242 | 248 (14) | 249 | Bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 239 | 240 (13) | 244 | Bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 224 | 232 (5) | 239 | Medio bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 220
Colegios similares de Freire 213
Promedio de la comuna de Freire 226
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 49
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 37 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 40 | +3 | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 39 | −1 | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 49 | +10 | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 217
Colegios similares de Freire 222
Promedio de la comuna de Freire 240
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio en 2002, medio bajo de 2005 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 1999
Similares de Freire: sin promedio en 2002
Este colegio 226
Colegios similares de Freire 231
Promedio de la comuna de Freire 233
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 254 | — | 236 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 263 | — | 241 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 235 | 240 (15) | 234 | Medio bajo | −28 | Descenso significativo | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 226 | 231 (8) | 233 | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
239
Una sola medición publicada: 239 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 239 | Medio bajo | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 64
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 63 | — | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 54 | −9 | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 64 | +10 | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
65
Una sola medición publicada: 65 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 65 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 52
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 43 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 40 | −3 | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 43 | +3 | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 52 | +9 | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 1 bajó y 2 se mantuvieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
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■ Similares de Freire 71 15 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 68 | 70 | 72 | 67 |
| 2024 (preliminar) | 68 | 65 | 72 | 71 |
| 2023 (preliminar) | 74 | 63 | 75 | 70 |
| 2022 | 74 | 74 | 85 | 77 |
| 2018 | 69 | 69 | 75 | 67 |
| 2017 | 62 | 63 | 65 | 62 |
| 2016 | 74 | 71 | 74 | 76 |
| 2015 | 69 | 72 | 76 | 64 |
| 2014 | 81 | 72 | 81 | 73 |
| Similares, 2025 | 77 | 78 | 82 | 71 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 45,5 % | 27,3 % | 27,3 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 50 % | 21,4 % | 28,6 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio en 2002, medio bajo de 2005 a 2008, bajo de 2009 a 2013, medio bajo de 2014 a 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 1999
Similares de Freire: sin promedio en 2002
Este colegio 251
Colegios similares de Freire 266
Promedio de la comuna de Freire 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 233 | — | 231 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 263 | — | 242 | Medio | +30 | Aumento significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 237 | 242 (15) | 237 | Medio bajo | −26 | Descenso significativo | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 241 | 243 (8) | 244 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | 239 (5) | 244 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 242 | 251 (15) | 250 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | 264 (8) | 252 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 273 | 251 (17) | 261 | Bajo | +36 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 276 | 250 (17) | 262 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 293 | 261 (15) | 258 | Bajo | +17 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 236 | 256 (17) | 254 | Bajo | −57 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 264 (10) | 261 | Medio bajo | +22 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 228 | — | — | Medio bajo | −30 | Descenso significativo | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 267 | 244 (13) | 258 | Medio bajo | +39 | Aumento significativo | 12 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 196 | — | — | Bajo | −71 | Descenso significativo | 8 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 257 | 242 (17) | 252 | Bajo | +61 | Aumento significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 228 | 247 (12) | 252 | Bajo | −29 | Descenso significativo | 9 | Resultado final |
| 2023 | 257 | 264 (17) | 257 | Bajo | +29 | Sin diferencia significativa | 6 | Resultado preliminar |
| 2024 | 254 | 281 (8) | 271 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 8 | Resultado preliminar |
| 2025 | 251 | 266 (16) | 272 | Bajo | −3 | — | 5 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2018 | 46,7 % | 20 % | 33,3 % |
| 2016 | 33,3 % | 25 % | 41,7 % |
| 2014 | 33,3 % | 33,3 % | 33,3 % |
| 2013 | 52,2 % | 30,4 % | 17,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio en 2002, medio bajo de 2005 a 2008, bajo de 2009 a 2013, medio bajo de 2014 a 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 1999
Similares de Freire: sin promedio en 2002
Este colegio 242
Colegios similares de Freire 242
Promedio de la comuna de Freire 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 234 | — | 230 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 258 | — | 231 | Medio | +24 | Aumento significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 215 | 226 (15) | 222 | Medio bajo | −43 | Descenso significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 228 | 219 (8) | 221 | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 225 | 218 (5) | 222 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 232 | 225 (15) | 228 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 205 | 249 (8) | 232 | Bajo | −27 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 242 | 213 (17) | 231 | Bajo | +37 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 242 | 225 (16) | 243 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 258 | 240 (15) | 251 | Bajo | +16 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 239 | 234 (17) | 238 | Bajo | −19 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 252 (10) | 245 | Medio bajo | +17 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | — | — | Medio bajo | −24 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 238 | 235 (13) | 240 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 195 | — | — | Bajo | −43 | Descenso significativo | 8 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 257 | 221 (17) | 232 | Bajo | +62 | Aumento significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 224 | 224 (12) | 227 | Bajo | −33 | Descenso significativo | 10 | Resultado final |
| 2023 | 255 | 243 (17) | 242 | Bajo | +31 | Aumento significativo | 7 | Resultado preliminar |
| 2024 | 239 | 253 (8) | 248 | Medio bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 11 | Resultado preliminar |
| 2025 | 242 | 242 (16) | 244 | Bajo | +3 | — | 5 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 45,5 % | 45,5 % | 9,1 % |
| 2022 | 70 % | 30 % | 0 % |
| 2018 | 42,9 % | 14,3 % | 42,9 % |
| 2016 | 46,2 % | 46,2 % | 7,7 % |
| 2014 | 35,7 % | 42,9 % | 21,4 % |
| 2013 | 54,2 % | 33,3 % | 12,5 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 81,8 % | 9,1 % | 9,1 % |
| 2018 | 57,1 % | 28,6 % | 14,3 % |
| 2016 | 42,9 % | 28,6 % | 28,6 % |
| 2015 | 68 % | 24 % | 8 % |
| 2014 | 41,7 % | 16,7 % | 41,7 % |
| 2013 | 50 % | 40 % | 10 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 63,6 % | 36,4 % | 0 % |
| 2018 | 60 % | 40 % | 0 % |
| 2016 | 35,7 % | 64,3 % | 0 % |
| 2015 | 69,2 % | 26,9 % | 3,8 % |
| 2014 | 27,3 % | 45,5 % | 27,3 % |
| 2013 | 55 % | 40 % | 5 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2000, medio bajo de 2004 a 2009, bajo de 2011 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 229
Colegios similares de Freire 238
Promedio de la comuna de Freire 242
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 220 | — | 237 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 233 | 246 (6) | 238 | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 221 | — | 246 | Medio bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 251 | 245 (6) | 249 | Medio bajo | +30 | Aumento significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 263 | 255 (14) | 262 | Bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 266 | 262 (14) | 265 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | — | — | Bajo | −23 | Descenso significativo | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 229 | 238 (13) | 242 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado informado oficialmente |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 48,5 % | 45,5 % | 6,1 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 60,9 % | 30,4 % | 8,7 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2000, medio bajo de 2004 a 2009, bajo de 2011 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 220
Colegios similares de Freire 213
Promedio de la comuna de Freire 226
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 209 | — | 232 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 226 | 246 (6) | 235 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 211 | — | 237 | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 221 | 243 (6) | 241 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 268 | 254 (14) | 254 | Bajo | +47 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | 265 (14) | 256 | Bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | — | 238 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
| 2015 | 211 | — | — | Bajo | −41 | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 216 | 231 (13) | 234 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 202 | 230 (5) | 234 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 220 | 213 (9) | 226 | Bajo | +18 | Sin diferencia significativa | 14 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 57,1 % | 35,7 % | 7,1 % |
| 2015 | 73,3 % | 23,3 % | 3,3 % |
| 2013 | 33,3 % | 54,2 % | 12,5 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2000, medio bajo de 2004 a 2009, bajo de 2011 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Freire: sin promedio en 2000
Similares de Freire: sin promedio en 2007
Este colegio 217
Colegios similares de Freire 222
Promedio de la comuna de Freire 240
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Freire | Promedio de la comuna de Freire | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 212 | — | 229 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 225 | 234 (6) | 228 | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 217 | — | 236 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 220 | 241 (6) | 240 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | 241 (14) | 242 | Bajo | +28 | Aumento significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 249 | 240 (14) | 241 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 226 | 230 (13) | 233 | Bajo | −23 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | — | — | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 219 | 228 (13) | 229 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 30 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 212 | 233 (5) | 238 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 217 | 222 (9) | 240 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 73,3 % | 26,7 % | 0 % |
| 2015 | 71,9 % | 25 % | 3,1 % |
| 2014 | 69,6 % | 30,4 % | 0 % |
| 2013 | 58,3 % | 25 % | 16,7 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 67 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 62 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 66 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 71 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 60 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 58 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 60 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 62 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 62 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 62 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 64 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 56 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 57 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 66 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 68 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 67 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 251 puntos en 2025 (preliminar) y 254 en 2024 (preliminar), con N oficial de 5 y 8 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025