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Resultados SIMCE de Escuela Particular El Tesoro

RBD 6200 · Padre las Casas, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

257 puntos

+18 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

12 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de Padre las Casas.

En Padre las Casas

  • ■ Colegios similares de Padre las Casas 260

    23 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Padre las Casas 264

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 41,7 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 33,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 257 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 257 Colegios similares de Padre las Casas 260 Promedio de la comuna de Padre las Casas 264
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Padre las Casas 74 23 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Padre las Casas 76 23 colegios

Participación y formación ciudadana

86 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Padre las Casas 79 23 colegios

Hábitos de vida saludable

75 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Padre las Casas 70 23 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)79778675
2024 (preliminar)82788678
2023 (preliminar)80729279
202273788475
201872748170
201772707667
201686849183
201579757874
201465667166
Similares, 202574767970
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 257 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002, 2007. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 257 Colegios similares de Padre las Casas 260 Promedio de la comuna de Padre las Casas 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Padre las Casas Promedio de la comuna de Padre las Casas GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 248 — 236 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 235 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2005 196 233 (10) 239 Medio bajo −52 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 246 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 248 251 (13) 249 Medio bajo +52 — 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 234 251 (12) 255 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 238 267 (19) 262 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 241 258 (17) 261 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 256 268 (18) 267 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 235 254 (20) 258 Medio bajo −21 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 227 260 (19) 261 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 — — Medio bajo +25 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 241 271 (17) 264 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 248 — — Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2018 225 243 (42) 258 Bajo −23 Descenso significativo 17 Resultado informado oficialmente
2022 218 253 (17) 254 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 17 Resultado final
2023 224 261 (24) 259 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar
2024 239 261 (22) 263 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2025 257 260 (23) 264 Medio bajo +18 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 41,7 % 25 % 33,3 %
2024 (preliminar) 43,8 % 50 % 6,3 %
2023 (preliminar) 66,7 % 16,7 % 16,7 %
2022 70,6 % 29,4 % 0 %
2018 64,7 % 23,5 % 11,8 %
2017 50 % 25 % 25 %
2016 54,2 % 20,8 % 25 %
2015 44,4 % 16,7 % 38,9 %
2014 70 % 10 % 20 %
2013 52,9 % 41,2 % 5,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 257 puntos en 2025 (preliminar) y 239 en 2024 (preliminar), con N oficial de 12 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.