Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Juan Bta. Chesta Ch.

RBD 6225 · Pitrufquén, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

236 puntos

−6 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

49 puntos menos que los colegios similares de Pitrufquén.

En Pitrufquén

  • ■ Colegios similares de Pitrufquén 285

    7 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Pitrufquén 276

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico40 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 60 %
  • Elemental 20 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio en 2022, bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Pitrufquén 285 Promedio de la comuna de Pitrufquén 276
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Pitrufquén 74 7 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pitrufquén 75 7 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pitrufquén 79 7 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pitrufquén 72 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75707972
2024 (preliminar)75778070
2023 (preliminar)72697473
202279767971
201872778073
201772747673
201670747266
201573838272
201473727264
Similares, 202574757972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 1999 a 2007, medio en 2008, medio bajo de 2009 a 2011, medio en 2012, medio bajo de 2013 a 2018, medio en 2022, bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Pitrufquén 285 Promedio de la comuna de Pitrufquén 276
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Pitrufquén Promedio de la comuna de Pitrufquén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 259 — 241 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 274 228 (5) 250 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 243 251 (8) 254 Medio bajo −31 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 248 263 (3) 255 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 239 — 248 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 259 261 (4) 258 Medio +20 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 280 — 257 Medio bajo +21 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 261 271 (8) 269 Medio bajo −19 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 261 259 (4) 271 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 275 297 (4) 268 Medio +14 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 263 255 (4) 272 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 269 230 (4) 264 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 267 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 253 244 (5) 269 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
2017 282 — — Medio bajo +29 Aumento significativo 27 Resultado informado oficialmente
2018 258 270 (5) 263 Medio bajo −24 Descenso significativo 21 Resultado informado oficialmente
2022 270 271 (5) 269 Medio +12 Sin diferencia significativa 14 Resultado final
2023 237 265 (4) 273 Bajo −33 — 6 Resultado preliminar
2024 242 — 273 Bajo +5 — 24 Resultado preliminar
2025 236 285 (7) 276 Medio −6 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 60 % 20 % 20 %
2024 (preliminar) 58,3 % 16,7 % 25 %
2022 28,6 % 35,7 % 35,7 %
2018 42,9 % 19 % 38,1 %
2017 14,8 % 37 % 48,1 %
2016 38,9 % 27,8 % 33,3 %
2015 26,9 % 26,9 % 46,2 %
2014 25 % 35 % 40 %
2013 31,8 % 31,8 % 36,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 236 puntos en 2025 (preliminar) y 242 en 2024 (preliminar), con N oficial de 15 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.