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Resultados SIMCE de Escuela Aguas y Gaviotas

RBD 6349 · Toltén, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2016

4° Básico · Comprensión lectora · 2016

279 puntos

+6 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos más que los colegios similares de Toltén.

En Toltén

  • ■ Colegios similares de Toltén 273

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Toltén 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico25 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,2 %
  • Elemental 39,4 %
  • Adecuado 42,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo en 2018, medio en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Toltén 267 · 2024 Promedio de la comuna de Toltén 263
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

80 puntos

Sin variación respecto de 2015

■ Similares de Toltén 77 6 colegios

Clima de convivencia escolar

82 puntos

+5 puntos respecto de 2015

■ Similares de Toltén 79 6 colegios

Participación y formación ciudadana

84 puntos

−2 puntos respecto de 2015

■ Similares de Toltén 79 6 colegios

Hábitos de vida saludable

83 puntos

+8 puntos respecto de 2015

■ Similares de Toltén 71 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72798069
2024 (preliminar)85788674
2023 (preliminar)79808472
202278797868
201870706860
201782707875
201680828483
201580778675
201472737671
Similares, 201677797971
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2006, medio bajo de 2007 a 2009, medio en 2010, medio bajo de 2011 a 2014, medio en 2015, medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo en 2018, medio en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Toltén 267 · 2024 Promedio de la comuna de Toltén 263
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Toltén Promedio de la comuna de Toltén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 203 — 219 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 223 216 (3) 214 Medio bajo +20 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 238 — 224 Medio +15 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 269 — 253 Medio +31 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 263 231 (4) 234 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 276 — 252 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 266 — 248 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 288 — 269 Medio +22 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 267 296 (7) 272 Medio bajo −21 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 262 — 271 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 260 — 257 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 282 262 (5) 260 Medio bajo +22 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 273 — — Medio −9 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 279 273 (6) 258 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2017 293 — — Medio +14 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2018 271 256 (6) 257 Medio bajo −22 Descenso significativo 31 Resultado informado oficialmente
2022 266 — 252 Medio −5 Sin diferencia significativa 22 Resultado final
2023 276 275 (5) 276 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar
2024 296 267 (5) 275 Medio bajo +20 Aumento significativo 24 Resultado preliminar
2025 254 — 263 Medio −42 Descenso significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 45 % 25 % 30 %
2024 (preliminar) 16,7 % 16,7 % 66,7 %
2023 (preliminar) 19,2 % 38,5 % 42,3 %
2022 27,3 % 27,3 % 45,5 %
2018 38,7 % 9,7 % 51,6 %
2017 14,8 % 22,2 % 63 %
2016 18,2 % 39,4 % 42,4 %
2015 27,6 % 34,5 % 37,9 %
2014 15,2 % 39,4 % 45,5 %
2013 32,1 % 42,9 % 25 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2016 y 273 en 2015, con N oficial de 33 y 29 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.