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Resultados SIMCE de Escuela El Sembrador

RBD 6351 · Toltén, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

290 puntos

+18 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

10 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Toltén.

En Toltén

  • ■ Colegios similares de Toltén 267

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Toltén 263

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10 %
  • Elemental 30 %
  • Adecuado 60 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Toltén 267 Promedio de la comuna de Toltén 263
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

88 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Toltén 73 5 colegios

Clima de convivencia escolar

86 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Toltén 73 5 colegios

Participación y formación ciudadana

93 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Toltén 78 5 colegios

Hábitos de vida saludable

82 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Toltén 68 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)88869382
2024 (preliminar)81838670
2023 (preliminar)77728166
202277778275
201879677866
201778778170
201677677474
201570707065
201475707768
Similares, 202573737868
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2007, medio bajo en 2008, bajo en 2010, medio bajo en 2011, bajo de 2012 a 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002, 2009. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Toltén 267 Promedio de la comuna de Toltén 263
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Toltén Promedio de la comuna de Toltén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 248 — 219 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 214 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 237 217 (18) 224 Bajo −11 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 291 231 (5) 253 Bajo +54 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 262 221 (4) 234 Bajo −29 Descenso significativo 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 248 262 (4) 252 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 248 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 239 265 (6) 269 Bajo −9 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 292 283 (7) 272 Medio bajo +53 Aumento significativo 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 283 236 (8) 271 Bajo −9 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 278 255 (9) 257 Bajo −5 Sin diferencia significativa 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 235 251 (6) 260 Bajo −43 — 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 257 — — Medio bajo +22 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 279 274 (6) 258 Medio bajo +22 Aumento significativo 11 Resultado informado oficialmente
2017 277 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 8 Resultado informado oficialmente
2018 236 255 (6) 257 Bajo −41 Descenso significativo 13 Resultado informado oficialmente
2022 260 240 (3) 252 Medio bajo +24 Sin diferencia significativa 5 Resultado final
2023 263 277 (5) 276 Medio bajo +3 — 9 Resultado preliminar
2024 272 278 (5) 275 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 9 Resultado preliminar
2025 290 267 (5) 263 Medio bajo +18 Sin diferencia significativa 10 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10 % 30 % 60 %
2018 53,8 % 23,1 % 23,1 %
2016 9,1 % 36,4 % 54,5 %
2014 57,1 % 28,6 % 14,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica86
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar91
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 290 puntos en 2025 (preliminar) y 272 en 2024 (preliminar), con N oficial de 10 y 9 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.