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Resultados SIMCE de Colegio Manuel Montt

RBD 647 · Coquimbo, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

240 puntos

−22 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

40 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

27 puntos menos que los colegios similares de Coquimbo.

En Coquimbo

  • ■ Colegios similares de Coquimbo 267

    30 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico27 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 55 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio en 2018, medio bajo en 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 240 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 240 Colegios similares de Coquimbo 267 Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 3 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 78 30 colegios

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 80 30 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 72 30 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71Sin dato7971
2024 (preliminar)74767872
2023 (preliminar)73788176
202276778171
201876727567
201774737966
201671707262
201570737665
201471757872
Similares, 202578Sin dato8072
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2016, medio bajo en 2017, medio en 2018, medio bajo en 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 240 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 240 Colegios similares de Coquimbo 267 Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Coquimbo Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 249 — 247 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 256 251 (12) 250 Medio +7 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 255 254 (20) 256 Medio −1 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 273 258 (21) 254 Medio +18 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 260 255 (21) 253 Medio −13 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 251 259 (25) 258 Medio −9 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 258 267 (30) 261 Medio +7 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 261 271 (30) 269 Medio +3 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 272 263 (26) 262 Medio +11 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 263 262 (33) 216 Medio −9 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 235 255 (29) 258 Medio −28 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 249 266 (27) 262 Medio +14 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 266 — — Medio +17 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 250 265 (25) 265 Medio −16 Descenso significativo 30 Resultado informado oficialmente
2017 251 — — Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 256 270 (24) 269 Medio +5 Sin diferencia significativa 39 Resultado informado oficialmente
2022 257 262 (27) 266 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 41 Resultado final
2023 253 273 (26) 270 Medio −4 Sin diferencia significativa 40 Resultado preliminar
2024 262 269 (30) 274 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar
2025 240 267 (30) 273 Medio bajo −22 Descenso significativo 40 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 55 % 25 % 20 %
2024 (preliminar) 38,9 % 16,7 % 44,4 %
2023 (preliminar) 37,5 % 32,5 % 30 %
2022 29,3 % 43,9 % 26,8 %
2018 38,5 % 25,6 % 35,9 %
2017 36,4 % 42,4 % 21,2 %
2016 43,3 % 36,7 % 20 %
2015 39,3 % 21,4 % 39,3 %
2014 42,9 % 33,3 % 23,8 %
2013 50 % 34,6 % 15,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 240 puntos en 2025 (preliminar) y 262 en 2024 (preliminar), con N oficial de 40 y 36 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.