Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Dario Salas Diaz

RBD 6500 · Carahue, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

264 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

65 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos menos que los colegios similares de Carahue.

En Carahue

  • ■ Colegios similares de Carahue 279

    3 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Carahue 268

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 40 %
  • Elemental 15,4 %
  • Adecuado 44,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Carahue 279 Promedio de la comuna de Carahue 268
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Carahue 72 3 colegios

Clima de convivencia escolar

71 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

74 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Carahue 74 3 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Carahue 71 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72717469
2024 (preliminar)67697164
2023 (preliminar)73757871
202271747468
201875747871
201779777972
201672758173
201575757979
201472767167
Similares, 202572Sin dato7471
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio bajo en 2002, medio en 2005, medio bajo en 2006, medio de 2007 a 2008, medio bajo de 2009 a 2014, medio en 2015, medio bajo de 2016 a 2018, medio de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Carahue 279 Promedio de la comuna de Carahue 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Carahue Promedio de la comuna de Carahue GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 231 — 216 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 250 — 234 Medio bajo +19 Aumento significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 258 — 233 Medio +8 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 241 249 (5) 237 Medio bajo −17 Descenso significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 264 — 240 Medio +23 Aumento significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 270 — 246 Medio +6 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 247 (5) 244 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 279 263 (12) 262 Medio bajo +15 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 295 269 (8) 262 Medio bajo +16 Aumento significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 246 258 (13) 254 Medio bajo −49 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 257 266 (3) 249 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 280 254 (6) 251 Medio bajo +23 Aumento significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 276 — — Medio −4 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 271 (9) 259 Medio bajo −17 Descenso significativo 57 Resultado informado oficialmente
2017 269 — — Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 56 Resultado informado oficialmente
2018 258 264 (8) 259 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 59 Resultado informado oficialmente
2022 257 — 258 Medio −1 Sin diferencia significativa 57 Resultado final
2023 261 266 (3) 258 Medio +4 Sin diferencia significativa 61 Resultado preliminar
2024 269 — 272 Medio +8 Sin diferencia significativa 60 Resultado preliminar
2025 264 279 (3) 268 Medio −5 Sin diferencia significativa 65 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40 % 15,4 % 44,6 %
2024 (preliminar) 35 % 21,7 % 43,3 %
2023 (preliminar) 37,7 % 26,2 % 36,1 %
2022 33,3 % 33,3 % 33,3 %
2018 39 % 23,7 % 37,3 %
2017 25 % 32,1 % 42,9 %
2016 35,1 % 31,6 % 33,3 %
2015 23,8 % 28,6 % 47,6 %
2014 23,4 % 29,8 % 46,8 %
2013 35,8 % 32,8 % 31,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2025 (preliminar) y 269 en 2024 (preliminar), con N oficial de 65 y 60 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.