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Resultados SIMCE de Escuela Básica Kim Ruka

RBD 6501 · Carahue, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

270 puntos

−16 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

55 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Carahue.

En Carahue

  • ■ Colegios similares de Carahue 260

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Carahue 268

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25,5 %
  • Elemental 32,7 %
  • Adecuado 41,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Carahue 260 Promedio de la comuna de Carahue 268
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Carahue 76 6 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Carahue 78 6 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Carahue 83 6 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Carahue 74 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75798171
2024 (preliminar)75767667
2023 (preliminar)77777968
202275798271
201875737771
201776757970
201675777670
201574727971
201472717467
Similares, 202576788374
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Carahue 260 Promedio de la comuna de Carahue 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Carahue Promedio de la comuna de Carahue GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 220 — 216 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 242 — 234 Medio bajo +22 Aumento significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 250 262 (3) 233 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 252 243 (5) 237 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 — 240 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 258 249 (6) 246 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 250 (5) 244 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 266 270 (12) 262 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 274 277 (8) 262 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 249 256 (13) 254 Medio bajo −25 Descenso significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 265 260 (3) 249 Medio bajo +16 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 247 271 (6) 251 Medio bajo −18 Descenso significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Medio bajo +6 — 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 279 261 (9) 259 Medio bajo +26 Aumento significativo 49 Resultado informado oficialmente
2017 258 — — Medio bajo −21 Descenso significativo 40 Resultado informado oficialmente
2018 259 263 (8) 259 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 65 Resultado informado oficialmente
2022 260 265 (7) 258 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 37 Resultado final
2023 250 271 (3) 258 Medio −10 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar
2024 286 — 272 Medio +36 Aumento significativo 59 Resultado preliminar
2025 270 260 (6) 268 Medio bajo −16 Descenso significativo 55 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25,5 % 32,7 % 41,8 %
2024 (preliminar) 22 % 20,3 % 57,6 %
2023 (preliminar) 46,9 % 26,5 % 26,5 %
2022 40,5 % 27 % 32,4 %
2018 36,9 % 21,5 % 41,5 %
2017 37,5 % 42,5 % 20 %
2016 18,4 % 34,7 % 46,9 %
2015 39,1 % 34,8 % 26,1 %
2014 50,9 % 26,4 % 22,6 %
2013 33,3 % 20,4 % 46,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 270 puntos en 2025 (preliminar) y 286 en 2024 (preliminar), con N oficial de 55 y 59 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.