Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular Maranatta

RBD 6541 · Carahue, La Araucanía · Cerrado

Datos del establecimiento
  • RBD 6541
  • Carahue, La Araucanía
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • Cerrado
  • Red oficial vigente: Sociedad Educ. Maranatta
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

234 puntos

+35 puntos respecto de 2000

Aumento significativo

42 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos menos que los colegios similares de Carahue.

En Carahue

  • ■ Colegios similares de Carahue 245

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Carahue 232

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2004) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2000, medio bajo en 2004, bajo en 2007.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 3 mediciones entre 2000 y 2007; última medición 208 puntos en 2007. Sin medición Sin medición
Este colegio 208 Colegios similares de Carahue 223 Promedio de la comuna de Carahue 231
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Carahue Promedio de la comuna de Carahue GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 199 — 226 Bajo — Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 234 245 (5) 232 Medio bajo +35 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 208 223 (16) 231 Bajo −26 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 234 puntos en 2004 y 199 en 2000. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada de esta selección: 2004. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.