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Resultados SIMCE de Liceo Bicentenario James Mundell

RBD 6586 · Cholchol, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

287 puntos

−8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

27 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos más que los colegios similares de Cholchol.

En Cholchol

  • ■ Colegios similares de Cholchol 273

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Cholchol 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,5 %
  • Elemental 37 %
  • Adecuado 44,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio en 2022, medio bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de Cholchol 273 Promedio de la comuna de Cholchol 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Cholchol 74 5 colegios

Clima de convivencia escolar

81 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Cholchol 79 5 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Cholchol 77 5 colegios

Hábitos de vida saludable

75 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Cholchol 69 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77818375
2024 (preliminar)75787772
2023 (preliminar)83838880
202279808376
201883868688
201779778180
201666736967
201579687567
201479737465
Similares, 202574797769
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2002, medio bajo de 2005 a 2008, bajo de 2009 a 2011, medio bajo de 2012 a 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2018, medio en 2022, medio bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de Cholchol 273 Promedio de la comuna de Nueva Imperial 229 · 2002 Promedio de la comuna de Cholchol 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Cholchol Promedio de la comuna de Nueva Imperial Promedio de la comuna de Cholchol GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 227 — 228 — Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 202 213 (25) 229 — Bajo −25 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 207 226 (3) — 219 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 211 — — 226 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 209 — — 228 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 227 — — 233 Medio bajo +18 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 241 237 (4) — 241 Bajo +14 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 254 238 (20) — 249 Bajo +13 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 227 227 (23) — 243 Bajo −27 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 238 267 (4) — 261 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 255 (4) — 244 Medio bajo +18 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 226 234 (23) — 243 Bajo −30 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 265 — — — Medio bajo +39 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 250 267 (4) — 257 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2017 301 — — — Medio bajo +51 Aumento significativo 12 Resultado informado oficialmente
2018 289 268 (4) — 274 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2022 269 — — 253 Medio −20 Descenso significativo 27 Resultado final
2023 287 259 (4) — 259 Medio bajo +18 Aumento significativo 21 Resultado preliminar
2024 295 — — 266 Medio +8 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2025 287 273 (5) — 273 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 27 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,5 % 37 % 44,4 %
2024 (preliminar) 8,7 % 39,1 % 52,2 %
2023 (preliminar) 9,5 % 47,6 % 42,9 %
2022 25,9 % 29,6 % 44,4 %
2018 15 % 25 % 60 %
2017 8,3 % 25 % 66,7 %
2016 37,5 % 43,8 % 18,8 %
2015 25 % 50 % 25 %
2014 80 % 20 % 0 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado97
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios88
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 287 puntos en 2025 (preliminar) y 295 en 2024 (preliminar), con N oficial de 27 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.