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Resultados SIMCE de Escuela Los Carrera

RBD 6604 · Lautaro, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

264 puntos

+4 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

25 puntos más que los colegios similares de Lautaro.

En Lautaro

  • ■ Colegios similares de Lautaro 239

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Lautaro 239

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27,3 %
  • Elemental 42,4 %
  • Adecuado 30,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 284 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 284 Colegios similares de Lautaro 261 Promedio de la comuna de Lautaro 255
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 1999 a 2002, medio en 2005, medio bajo en 2006, medio en 2007, medio bajo de 2008 a 2009, medio en 2010, medio bajo de 2011 a 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 284 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 284 Colegios similares de Lautaro 261 Promedio de la comuna de Lautaro 255
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Lautaro Promedio de la comuna de Lautaro GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 250 — 239 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 264 223 (5) 226 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 241 251 (4) 226 Medio −23 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 248 219 (7) 224 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 238 241 (4) 226 Medio −10 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 257 222 (6) 229 Medio bajo +19 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 212 225 (6) 232 Medio bajo −45 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 265 259 (4) 240 Medio +53 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 281 240 (8) 250 Medio bajo +16 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 260 255 (5) 263 Medio bajo −21 Descenso significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 264 239 (10) 239 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 226 240 (8) 239 Medio bajo −38 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Medio bajo +27 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 268 238 (9) 244 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio +4 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2018 252 232 (11) 239 Medio bajo −20 Descenso significativo 47 Resultado informado oficialmente
2022 239 241 (7) 242 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 25 Resultado final
2023 277 259 (4) 250 Medio +38 Aumento significativo 23 Resultado preliminar
2024 251 265 (6) 255 Medio −26 Descenso significativo 25 Resultado preliminar
2025 284 261 (5) 255 Medio +33 Aumento significativo 28 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 17,9 % 39,3 % 42,9 %
2024 (preliminar) 40 % 40 % 20 %
2023 (preliminar) 17,4 % 47,8 % 34,8 %
2022 48 % 48 % 4 %
2018 38,3 % 46,8 % 14,9 %
2017 33,3 % 37 % 29,6 %
2016 28,6 % 37,1 % 34,3 %
2015 39,1 % 47,8 % 13 %
2014 68,6 % 25,7 % 5,7 %
2013 27,3 % 42,4 % 30,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro91
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática95

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 264 puntos en 2013 y 260 en 2012, con N oficial de 33 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.