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Resultados SIMCE de Escuela Básica San Manuel

RBD 6618 · Nueva Imperial, La Araucanía · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

263 puntos

+60 puntos respecto de 2011

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

33 puntos más que los colegios similares de Nueva Imperial.

En Nueva Imperial

  • ■ Colegios similares de Nueva Imperial 230

    27 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Nueva Imperial 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2014.

4° Básico · Comprensión lectora: 2 mediciones entre 2011 y 2014; última medición 263 puntos en 2014. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2013. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 263 Colegios similares de Nueva Imperial 230 Promedio de la comuna de Nueva Imperial 255
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Nueva Imperial Promedio de la comuna de Nueva Imperial GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 — — 251 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2009 — — 251 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2011 203 241 (29) 252 Bajo — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 — — 264 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2013 — — 255 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2014 263 230 (27) 255 Bajo +60 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

Sin medición anterior

Clima de convivencia escolar

78 puntos

Sin medición anterior

Participación y formación ciudadana

85 puntos

Sin medición anterior

Hábitos de vida saludable

73 puntos

Sin medición anterior

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201478788573
Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 263 puntos en 2014 y 203 en 2011, con N oficial de 3 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2014. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.