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Resultados SIMCE de Escuela Básica Lucila Godoy Alcayaga

RBD 666 · Vicuña, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

313 puntos

+58 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

11 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

41 puntos más que los colegios similares de Vicuña.

En Vicuña

  • ■ Colegios similares de Vicuña 272

    7 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vicuña 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico46 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 0 %
  • Elemental 27,3 %
  • Adecuado 72,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 313 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 313 Colegios similares de Vicuña 272 Promedio de la comuna de Vicuña 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

90 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vicuña 81 7 colegios

Clima de convivencia escolar

89 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vicuña 82 7 colegios

Participación y formación ciudadana

92 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vicuña 87 7 colegios

Hábitos de vida saludable

81 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vicuña 75 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)90899281
2024 (preliminar)78828771
2023 (preliminar)75717270
202278697472
201874708075
201767717567
201672687765
201579688068
201475708171
Similares, 202581828775
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2006, medio bajo de 2007 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 313 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 313 Colegios similares de Vicuña 272 Promedio de la comuna de Vicuña 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Vicuña Promedio de la comuna de Vicuña GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 242 — 246 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 242 — 243 Medio 0 Sin diferencia significativa 219 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 237 — 242 Medio −5 Sin diferencia significativa 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 249 — 248 Medio +12 Aumento significativo 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 233 (6) 239 Medio bajo −21 Descenso significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 236 255 (8) 250 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 222 247 (7) 251 Medio bajo −14 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 249 261 (10) 262 Medio bajo +27 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 261 (11) 258 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 238 263 (8) 252 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 248 260 (10) 261 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 250 254 (6) 259 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 227 — — Medio bajo −23 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 256 248 (9) 254 Medio bajo +29 Aumento significativo 23 Resultado informado oficialmente
2017 237 — — Medio bajo −19 Descenso significativo 20 Resultado informado oficialmente
2018 249 264 (10) 270 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2022 212 246 (5) 256 Bajo −37 Descenso significativo 18 Resultado final
2023 279 241 (6) 257 Medio bajo +67 Aumento significativo 12 Resultado preliminar
2024 255 288 (8) 278 Medio bajo −24 Descenso significativo 33 Resultado preliminar
2025 313 272 (7) 278 Medio bajo +58 Aumento significativo 11 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 0 % 27,3 % 72,7 %
2024 (preliminar) 45,5 % 27,3 % 27,3 %
2023 (preliminar) 25 % 33,3 % 41,7 %
2022 72,2 % 16,7 % 11,1 %
2018 40,9 % 36,4 % 22,7 %
2017 55 % 30 % 15 %
2016 43,5 % 26,1 % 30,4 %
2015 65,2 % 21,7 % 13 %
2014 45,2 % 25,8 % 29 %
2013 47,5 % 22,5 % 30 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica88
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 313 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 11 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.