Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular Loma Larga

RBD 6662 · Nueva Imperial, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

262 puntos

+15 puntos respecto de 2004

4 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos más que los colegios similares de Nueva Imperial.

En Nueva Imperial

  • ■ Colegios similares de Nueva Imperial 240

    17 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Nueva Imperial 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2013.

8° Básico · Ciencias Naturales: 4 mediciones entre 2000 y 2013; última medición 191 puntos en 2013. Años sin medición publicada: 2007, 2015, 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 191 Colegios similares de Nueva Imperial 248 Promedio de la comuna de Nueva Imperial 253 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

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Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de Nueva Imperial Promedio de la comuna de Nueva Imperial GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 212 — 227 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 247 224 (27) 237 Bajo +35 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 243 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2009 — — 250 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2011 262 240 (17) 258 Bajo +15 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 191 248 (19) 260 Bajo −71 Sin diferencia significativa 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 — — — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
2017 — — 253 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
Profundizar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales: 262 puntos en 2011 y 247 en 2004, con N oficial de 4 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.