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Resultados SIMCE de Abraham Lincoln School

RBD 67 · Arica, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

265 puntos

−37 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

52 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos menos que los colegios similares de Arica.

En Arica

  • ■ Colegios similares de Arica 279

    11 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 26,9 %
  • Elemental 38,5 %
  • Adecuado 34,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Arica 279 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

63 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 73 11 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 74 11 colegios

Participación y formación ciudadana

66 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 77 11 colegios

Hábitos de vida saludable

66 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 71 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)63706666
2024 (preliminar)68727273
2023 (preliminar)66716964
202275817774
201876818276
201770787969
201673777567
201576847974
201477847874
Similares, 202573747771
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Arica 279 Promedio de la comuna de Arica (1998-2007) 251 · 2007 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Arica Promedio de la comuna de Arica (1998-2007) Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 284 — 253 — Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 277 270 (5) 250 — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 281 271 (8) 253 — Medio alto +4 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 265 264 (7) 250 — Medio alto −16 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 279 263 (8) 251 — Medio alto +14 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 272 271 (10) — 260 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 286 275 (7) — 261 Medio alto +14 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 298 283 (7) — 269 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 300 269 (7) — 267 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 300 280 (7) — 271 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 288 271 (7) — 262 Medio alto −12 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 287 278 (7) — 265 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 283 — — — Medio alto −4 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 302 (5) — 274 Medio alto −18 Descenso significativo 54 Resultado informado oficialmente
2017 283 — — — Medio alto +18 Aumento significativo 46 Resultado informado oficialmente
2018 313 292 (4) — 281 Medio alto +30 Aumento significativo 51 Resultado informado oficialmente
2022 301 279 (7) — 269 Medio alto −12 Sin diferencia significativa 58 Resultado final
2023 284 285 (12) — 277 Medio alto −17 Descenso significativo 54 Resultado preliminar
2024 302 289 (8) — 286 Medio alto +18 Aumento significativo 55 Resultado preliminar
2025 265 279 (11) — 275 Medio alto −37 Descenso significativo 52 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 26,9 % 38,5 % 34,6 %
2024 (preliminar) 5,5 % 34,5 % 60 %
2023 (preliminar) 13 % 31,5 % 55,6 %
2022 3,4 % 32,8 % 63,8 %
2018 3,9 % 21,6 % 74,5 %
2017 17,4 % 34,8 % 47,8 %
2016 27,8 % 38,9 % 33,3 %
2015 17,4 % 28,3 % 54,3 %
2014 12 % 42 % 46 %
2013 13,2 % 26,4 % 60,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia62
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática64

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2025 (preliminar) y 302 en 2024 (preliminar), con N oficial de 52 y 55 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.