Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Rios de Elqui

RBD 671 · Vicuña, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

235 puntos

+43 puntos respecto de 2008

Aumento significativo

22 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos más que los colegios similares de Vicuña.

En Vicuña

  • ■ Colegios similares de Vicuña 223

    7 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vicuña 233

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 229 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 229 Colegios similares de Vicuña 263 · 2024 Promedio de la comuna de Vicuña 263
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo de 2007 a 2008, medio bajo de 2009 a 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 229 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 229 Colegios similares de Vicuña 263 · 2024 Promedio de la comuna de Vicuña 263
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Vicuña Promedio de la comuna de Vicuña GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 236 — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 230 223 (8) 239 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 232 245 (10) 236 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 225 219 (11) 240 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 172 — 226 Bajo −53 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 192 197 (8) 230 Bajo +20 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 235 223 (7) 233 Medio bajo +43 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 270 235 (10) 241 Medio bajo +35 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 239 (11) 246 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 296 249 (8) 259 Medio bajo +21 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 249 252 (10) 253 Medio bajo −47 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 240 213 (6) 250 Bajo −9 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 240 — — Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 216 245 (9) 248 Medio bajo −24 Sin diferencia significativa 8 Resultado informado oficialmente
2017 223 — — Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
2018 213 246 (5) 256 Bajo −10 Sin diferencia significativa 12 Resultado informado oficialmente
2022 224 212 (5) 237 Bajo +11 Sin diferencia significativa 8 Resultado final
2023 228 234 (6) 245 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 7 Resultado preliminar
2024 230 263 (8) 259 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar
2025 229 — 263 Bajo −1 Sin diferencia significativa 9 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2024 (preliminar) 66,7 % 33,3 % 0 %
2018 75 % 25 % 0 %
2017 72,7 % 27,3 % 0 %
2014 64,3 % 14,3 % 21,4 %
2013 42,1 % 42,1 % 15,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar92
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado60
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 235 puntos en 2009 y 192 en 2008, con N oficial de 22 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.