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Resultados SIMCE de Escuela Municipal Nilpe

RBD 6739 · Galvarino, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

236 puntos

+23 puntos respecto de 2024

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

4 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

24 puntos menos que los colegios similares de Galvarino.

En Galvarino

  • ■ Colegios similares de Galvarino 260

    17 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Galvarino 262

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2014 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2014 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Galvarino 260 Promedio de la comuna de Galvarino 262
Leer cada medición

Muestra desde 2014. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Galvarino 75 17 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

−2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Galvarino 77 17 colegios

Participación y formación ciudadana

85 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Galvarino 79 17 colegios

Hábitos de vida saludable

77 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Galvarino 71 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72788577
2024 (preliminar)84Sin dato7877
201774808381
201673717564
201567807774
201485588546
Similares, 202575777971
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 16 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Galvarino 260 Promedio de la comuna de Galvarino 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Galvarino Promedio de la comuna de Galvarino GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 175 — 217 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 217 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 206 222 (18) 228 Bajo +31 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 228 231 (16) 233 Bajo +22 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 204 230 (12) 229 Bajo −24 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 268 240 (9) 251 Bajo +64 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 272 259 (25) 258 Bajo +4 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 253 (24) 250 Bajo −20 — 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 247 245 (26) 257 Bajo −5 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 281 243 (24) 249 Bajo +34 Sin diferencia significativa 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 202 240 (22) 250 Bajo −79 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 284 — — Bajo +82 — 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 254 (16) 246 Bajo −23 Sin diferencia significativa 6 Resultado informado oficialmente
2017 199 — — Bajo −62 Sin diferencia significativa 5 Resultado informado oficialmente
2018 — — 249 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2022 260 248 (15) 251 Bajo +61 Sin diferencia significativa 2 Resultado final
2024 213 238 (16) 254 Bajo −47 — 3 Resultado preliminar
2025 236 260 (17) 262 Bajo +23 — 4 Resultado preliminar

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2018 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios88
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2022Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 236 puntos en 2025 (preliminar) y 213 en 2024 (preliminar), con N oficial de 4 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.