Autoestima académica y motivación escolar
68 puntos
−5 puntos respecto de 2016
Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017
243 puntos
+8 puntos respecto de 2016
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.
En todo el país
- Grupo socioeconómico Medio bajo
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 43,2 %
- Elemental 43,2 %
- Adecuado 13,5 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Valdivia: sin promedio en 1999
Este colegio 244
Colegios similares de Valdivia 253
Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 265
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2017
Es la medición más reciente hasta 2017.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.
Clima de convivencia escolar
70 puntos
−5 puntos respecto de 2016
Participación y formación ciudadana
74 puntos
−7 puntos respecto de 2016
Hábitos de vida saludable
64 puntos
−7 puntos respecto de 2016
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 75 | 79 | 85 | 77 |
| 2024 (preliminar) | 71 | 72 | 74 | 66 |
| 2023 (preliminar) | 80 | 80 | 82 | 74 |
| 2022 | 72 | 70 | 78 | 64 |
| 2018 | 72 | 72 | 77 | 71 |
| 2017 | 68 | 70 | 74 | 64 |
| 2016 | 73 | 75 | 81 | 71 |
| 2015 | 65 | 74 | 79 | 67 |
| 2014 | 83 | 80 | 84 | 77 |
| Similares, 2017 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Valdivia: sin promedio en 1999
Este colegio 244
Colegios similares de Valdivia 253
Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) 250 · 2007
Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Valdivia | Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) | Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 258 | — | 256 | — | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 232 | 229 (15) | 254 | — | Medio bajo | −26 | Descenso significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 217 | 220 (17) | 252 | — | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 232 | 222 (18) | 255 | — | Medio bajo | +15 | Aumento significativo | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 233 | 221 (16) | 250 | — | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 241 | 228 (11) | — | 259 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 261 | 231 (13) | — | 259 | Medio bajo | +20 | Aumento significativo | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 247 | 244 (20) | — | 260 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 245 | 253 (15) | — | 266 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 256 | 247 (17) | — | 266 | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 239 | 243 (11) | — | 261 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 244 (13) | — | 260 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | — | — | — | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 242 (15) | — | 266 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 33 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 243 | — | — | — | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 37 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 273 | 243 (20) | — | 265 | Medio bajo | +30 | Aumento significativo | 32 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 244 | 235 (15) | — | 255 | Medio bajo | −29 | Descenso significativo | 32 | Resultado final |
| 2023 | 251 | 246 (15) | — | 262 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 28 | Resultado preliminar |
| 2024 | 247 | 257 (21) | — | 266 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 21 | Resultado preliminar |
| 2025 | 244 | 253 (7) | — | 265 | Bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 44,4 % | 38,9 % | 16,7 % |
| 2024 (preliminar) | 38,1 % | 47,6 % | 14,3 % |
| 2023 (preliminar) | 39,3 % | 53,6 % | 7,1 % |
| 2022 | 53,1 % | 40,6 % | 6,3 % |
| 2018 | 18,8 % | 50 % | 31,3 % |
| 2017 | 43,2 % | 43,2 % | 13,5 % |
| 2016 | 54,5 % | 33,3 % | 12,1 % |
| 2015 | 39,5 % | 44,2 % | 16,3 % |
| 2014 | 33,3 % | 46,7 % | 20 % |
| 2013 | 46,3 % | 43,9 % | 9,8 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 69 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 65 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 69 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 87 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 60 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 63 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 55 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 55 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 243 puntos en 2017 y 235 en 2016, con N oficial de 37 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025