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Resultados SIMCE de Colegio Maria Auxiliadora

RBD 6832 · Valdivia, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

292 puntos

+12 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos más que los colegios similares de Valdivia.

En Valdivia

  • ■ Colegios similares de Valdivia 281

    10 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 259

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio alto de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Valdivia 268 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2015, medio en 2016, medio alto de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Valdivia 268 Promedio de la comuna de Valdivia (1998-2007) 250 · 2007 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Valdivia Promedio de la comuna de Valdivia (1998-2007) Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 290 — 256 — Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 288 270 (10) 254 — Medio alto −2 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 281 275 (11) 252 — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 285 280 (10) 255 — Medio alto +4 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 280 277 (9) 250 — Medio alto −5 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 292 281 (10) — 259 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 292 279 (10) — 259 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 283 (10) — 260 Medio alto −17 Descenso significativo 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 283 286 (8) — 266 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 291 281 (9) — 266 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 291 274 (10) — 261 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 262 (7) — 260 Medio alto −46 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 269 — — — Medio alto +24 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 276 (12) — 266 Medio +8 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — — Medio alto −11 Sin diferencia significativa 48 Resultado informado oficialmente
2018 259 275 (6) — 265 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 56 Resultado informado oficialmente
2022 253 263 (9) — 255 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 58 Resultado final
2023 251 260 (10) — 262 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 50 Resultado preliminar
2024 255 264 (12) — 266 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar
2025 267 268 (10) — 265 Medio alto +12 Aumento significativo 61 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 26,2 % 44,3 % 29,5 %
2024 (preliminar) 38,5 % 38,5 % 23,1 %
2023 (preliminar) 40 % 44 % 16 %
2022 43,1 % 37,9 % 19 %
2018 32,1 % 50 % 17,9 %
2017 29,2 % 45,8 % 25 %
2016 20,6 % 50 % 29,4 %
2015 23,8 % 57,1 % 19 %
2014 51,4 % 40 % 8,6 %
2013 16,3 % 34,9 % 48,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 292 puntos en 2008 y 280 en 2007, con N oficial de 35 y 43 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.