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Resultados SIMCE de Instituto Aleman Carlos Anwandter

RBD 6844 · Valdivia, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

323 puntos

−9 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

60 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos más que los colegios similares de Valdivia.

En Valdivia

  • ■ Colegios similares de Valdivia 301

    5 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 0 %
  • Elemental 16,7 %
  • Adecuado 83,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 323 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 323 Colegios similares de Valdivia 301 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Valdivia 66 5 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Valdivia 73 5 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Valdivia 72 5 colegios

Hábitos de vida saludable

66 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Valdivia 63 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75787966
2024 (preliminar)74777767
2023 (preliminar)76788273
202273777875
201873758078
201772767273
201674777773
201573767776
201472828370
Similares, 202566737263
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 323 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 323 Colegios similares de Valdivia 301 Promedio de la comuna de Valdivia (1998-2007) 264 · 2007 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Valdivia Promedio de la comuna de Valdivia (1998-2007) Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 319 — 258 — Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 299 295 (5) 259 — Alto −20 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 312 309 (5) 262 — Alto +13 Aumento significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 307 298 (5) 264 — Alto −5 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 296 306 (4) 264 — Alto −11 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 318 296 (4) — 274 Alto +22 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 305 298 (3) — 270 Alto −13 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 317 308 (5) — 278 Alto +12 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 302 300 (3) — 275 Alto −15 Descenso significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 306 307 (4) — 271 Alto +4 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 303 300 (3) — 270 Alto −3 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 288 310 (4) — 273 Alto −15 Descenso significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 300 — — — Alto +12 Aumento significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 308 316 (4) — 273 Alto +8 Sin diferencia significativa 58 Resultado informado oficialmente
2017 287 — — — Alto −21 Descenso significativo 57 Resultado informado oficialmente
2018 305 308 (6) — 280 Alto +18 Aumento significativo 57 Resultado informado oficialmente
2022 318 304 (5) — 273 Alto +13 Sin diferencia significativa 60 Resultado final
2023 315 302 (6) — 274 Alto −3 Sin diferencia significativa 56 Resultado preliminar
2024 332 303 (4) — 280 Alto +17 Aumento significativo 57 Resultado preliminar
2025 323 301 (5) — 280 Alto −9 Sin diferencia significativa 60 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 0 % 16,7 % 83,3 %
2024 (preliminar) 1,8 % 7 % 91,2 %
2023 (preliminar) 5,4 % 14,3 % 80,4 %
2022 3,3 % 16,7 % 80 %
2018 8,8 % 17,5 % 73,7 %
2017 21,1 % 22,8 % 56,1 %
2016 5,2 % 19 % 75,9 %
2015 3,2 % 33,3 % 63,5 %
2014 14 % 31,6 % 54,4 %
2013 8,9 % 19,6 % 71,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 323 puntos en 2025 (preliminar) y 332 en 2024 (preliminar), con N oficial de 60 y 57 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.