Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Rural La Aguada

RBD 7023 · Corral, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

265 puntos

+15 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

10 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Corral

  • ■ Colegios similares de Corral

    Solo 1 colegio del grupo medio, con 18 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Corral (2008-2025) 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico11 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 30 %
  • Elemental 40 %
  • Adecuado 30 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Corral: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Corral 243 · 2022 Promedio de la comuna de Corral (2008-2025) 256
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

83 puntos

+9 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

84 puntos

Sin variación respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)83788477
2024 (preliminar)74768476
2023 (preliminar)73728172
202278808870
201873717367
201773707972
201676738367
201569Sin dato7066
201463797768
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2002, bajo en 2005, medio bajo en 2006, bajo en 2007, medio bajo en 2008, bajo en 2009, medio bajo de 2010 a 2011, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Corral: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Corral 243 · 2022 Promedio de la comuna de Corral (1999-2007) 246 · 2007 Promedio de la comuna de Corral (2008-2025) 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Corral Promedio de la comuna de Corral (1999-2007) Promedio de la comuna de Corral (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 223 — 229 — Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 261 — 225 — Medio bajo +38 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 221 — 233 — Bajo −40 Descenso significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 262 253 (4) 251 — Medio bajo +41 Aumento significativo 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 270 — 246 — Bajo +8 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 253 261 (6) — 259 Medio bajo −17 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 203 — — 245 Bajo −50 Descenso significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 265 — — 264 Medio bajo +62 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 263 — — 257 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 246 — — 251 Bajo −17 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 261 258 (3) — 263 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 — — 252 Bajo −1 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 235 — — — Medio bajo −25 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 258 — — 259 Medio bajo +23 Sin diferencia significativa 9 Resultado informado oficialmente
2017 257 — — — Bajo −1 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
2018 269 247 (3) — 251 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 7 Resultado informado oficialmente
2022 235 243 (3) — 240 Medio bajo −34 Descenso significativo 14 Resultado final
2023 274 — — 260 Medio bajo +39 Aumento significativo 20 Resultado preliminar
2024 250 — — 256 Medio bajo −24 Descenso significativo 9 Resultado preliminar
2025 265 — — 256 Medio +15 Sin diferencia significativa 10 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30 % 40 % 30 %
2023 (preliminar) 35 % 15 % 50 %
2022 57,1 % 28,6 % 14,3 %
2017 26,7 % 40 % 33,3 %
2015 58,3 % 33,3 % 8,3 %
2013 20 % 50 % 30 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática62
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2025 (preliminar) y 250 en 2024 (preliminar), con N oficial de 10 y 9 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.