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Resultados SIMCE de Escuela Rural Huillicoihue

RBD 7038 · Máfil, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

293 puntos

+60 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Máfil.

En Máfil

  • ■ Colegios similares de Máfil 270

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2008 a 2014, medio bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2008 y 2018; última medición 293 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Máfil 270 Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) 267
Leer cada medición

Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio

Autoestima académica y motivación escolar

83 puntos

+18 puntos respecto de 2014

Clima de convivencia escolar

91 puntos

+17 puntos respecto de 2014

Participación y formación ciudadana

94 puntos

+20 puntos respecto de 2014

Hábitos de vida saludable

80 puntos

+10 puntos respecto de 2014

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201883919480
201465747470
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2014, medio bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 8 mediciones entre 2005 y 2018; última medición 293 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2007, 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Máfil 270 Promedio de la comuna de Máfil (2005-2007) 230 · 2007 Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Máfil Promedio de la comuna de Máfil (2005-2007) Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 216 — 234 — Bajo — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 149 — 236 — Bajo −67 — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 230 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 211 — — 249 Bajo +62 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — — 255 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 214 — — 260 Bajo +3 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 282 — — 261 Bajo +68 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 — — — 263 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2013 147 — — 255 Bajo −135 Sin diferencia significativa 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 233 — — 255 Bajo +86 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 — — — 250 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2018 293 270 (4) — 267 Medio bajo +60 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa83
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia97
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática100

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 293 puntos en 2018 y 233 en 2014, con N oficial de 2 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.