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Resultados SIMCE de Escuela Rural Enrique Taladriz

RBD 7039 · Máfil, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

318 puntos

+67 puntos respecto de 2008

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Máfil

  • ■ Colegios similares de Máfil

    Solo 1 colegio del grupo bajo, con 6 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

318 puntos · 2018

Una sola medición publicada: 318 puntos en 2018.

Colegios similares de Máfil no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.

Muestra desde 2009. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−3 puntos respecto de 2016

Clima de convivencia escolar

77 puntos

−16 puntos respecto de 2016

Participación y formación ciudadana

90 puntos

+1 puntos respecto de 2016

Hábitos de vida saludable

68 puntos

−6 puntos respecto de 2016

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201872779068
201675938974
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2006, medio alto en 2008, bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Máfil: sin promedio en 2018

4° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2005 y 2018; última medición 318 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2010, 2012, 2013, 2015, 2016. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 318 Colegios similares de Máfil 232 · 2006 Promedio de la comuna de Máfil (2005-2007) 230 · 2007 Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Máfil Promedio de la comuna de Máfil (2005-2007) Promedio de la comuna de Máfil (2008-2018) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 211 242 (4) 234 — Medio bajo — — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 172 232 (3) 236 — Medio bajo −39 — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 230 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 251 — — 249 Medio alto +79 — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — — 255 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 — — — 260 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2012 — — — 263 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2013 — — — 255 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2014 — — — 255 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2015 — — — — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
2016 — — — 250 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2018 318 — — 267 Bajo +67 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa45
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia97
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática90

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 318 puntos en 2018 y 251 en 2008, con N oficial de 2 y 1 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.