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Resultados SIMCE de Colegio Fray Jorge

RBD 706 · Ovalle, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

244 puntos

+8 puntos respecto de 2000

Sin diferencia significativa

121 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos menos que los colegios similares de Ovalle.

En Ovalle

  • ■ Colegios similares de Ovalle 266

    6 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Ovalle 248

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2004) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 230 Colegios similares de Ovalle 236 Promedio de la comuna de Ovalle 238
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2007, medio bajo de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 230 Colegios similares de Ovalle 236 Promedio de la comuna de Ovalle 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Ovalle Promedio de la comuna de Ovalle GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 236 — 249 Medio — Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 244 266 (6) 248 Medio +8 Sin diferencia significativa 121 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 238 255 (7) 248 Medio −6 Sin diferencia significativa 111 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 227 234 (20) 247 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 233 241 (18) 253 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 248 251 (16) 257 Medio bajo +15 Aumento significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 214 231 (22) 245 Medio bajo −34 Descenso significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 210 — — Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 206 240 (22) 247 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 49 Resultado informado oficialmente
2019 215 233 (24) 244 Medio bajo +9 — 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 230 236 (20) 238 Medio bajo +15 Aumento significativo 55 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 49,1 % 34,5 % 16,4 %
2015 83,8 % 12,2 % 4,1 %
2014 74,7 % 17,3 % 8 %
2013 42,6 % 34,4 % 23 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 244 puntos en 2004 y 236 en 2000. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2004. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.