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Resultados SIMCE de Escuela Antonio Tirado Lanas

RBD 708 · Ovalle, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

289 puntos

+18 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

37 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

17 puntos más que los colegios similares de Ovalle.

En Ovalle

  • ■ Colegios similares de Ovalle 272

    23 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Ovalle 277

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 16,2 %
  • Elemental 18,9 %
  • Adecuado 64,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 289 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 289 Colegios similares de Ovalle 272 Promedio de la comuna de Ovalle 277
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

83 puntos

+8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 77 23 colegios

Clima de convivencia escolar

84 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 78 23 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 82 23 colegios

Hábitos de vida saludable

79 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Ovalle 73 23 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)83848779
2024 (preliminar)75808174
2023 (preliminar)71777875
202275818271
201880868984
201777738475
201667757669
201575778375
201475818275
Similares, 202577788273
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2008, bajo de 2009 a 2010, medio bajo en 2011, bajo en 2012, medio bajo de 2013 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 289 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 289 Colegios similares de Ovalle 272 Promedio de la comuna de Ovalle 277
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Ovalle Promedio de la comuna de Ovalle GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 213 — 237 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 237 242 (23) 251 Medio bajo +24 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 254 244 (28) 253 Medio bajo +17 Aumento significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 264 243 (29) 254 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 249 238 (13) 255 Medio bajo −15 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 214 244 (30) 262 Medio bajo −35 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 223 248 (7) 261 Bajo +9 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 262 241 (20) 273 Bajo +39 Aumento significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 250 (34) 264 Medio bajo −23 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 256 244 (16) 271 Bajo +17 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 250 247 (33) 259 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 252 (35) 261 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 248 — — Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 251 256 (28) 265 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 29 Resultado informado oficialmente
2017 249 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
2018 283 259 (23) 274 Medio bajo +34 Aumento significativo 33 Resultado informado oficialmente
2022 264 262 (26) 269 Medio bajo −19 Descenso significativo 36 Resultado final
2023 254 260 (26) 270 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2024 271 272 (20) 282 Bajo +17 Aumento significativo 36 Resultado preliminar
2025 289 272 (23) 277 Medio bajo +18 Aumento significativo 37 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 16,2 % 18,9 % 64,9 %
2024 (preliminar) 30,6 % 22,2 % 47,2 %
2023 (preliminar) 42,9 % 28,6 % 28,6 %
2022 33,3 % 22,2 % 44,4 %
2018 21,2 % 30,3 % 48,5 %
2017 48,4 % 22,6 % 29 %
2016 34,5 % 41,4 % 24,1 %
2015 47,8 % 21,7 % 30,4 %
2014 27,8 % 47,2 % 25 %
2013 41,2 % 26,5 % 32,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios87
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2018Participación y formación ciudadanaParticipación88
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 289 puntos en 2025 (preliminar) y 271 en 2024 (preliminar), con N oficial de 37 y 36 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.