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Resultados SIMCE de Escuela Francisco de Asis

RBD 7114 · Panguipulli, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

255 puntos

+19 puntos respecto de 2015

Aumento significativo

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos más que los colegios similares de Panguipulli.

En Panguipulli

  • ■ Colegios similares de Panguipulli 252

    11 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Panguipulli (2008-2025) 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 47,4 %
  • Elemental 36,8 %
  • Adecuado 15,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Panguipulli 255 Promedio de la comuna de Panguipulli (2008-2025) 247
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

+1 puntos respecto de 2015

■ Similares de Panguipulli 73 11 colegios

Clima de convivencia escolar

66 puntos

−8 puntos respecto de 2015

■ Similares de Panguipulli 76 10 colegios

Participación y formación ciudadana

74 puntos

−5 puntos respecto de 2015

■ Similares de Panguipulli 77 11 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

+1 puntos respecto de 2015

■ Similares de Panguipulli 69 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71777469
2024 (preliminar)75808275
2023 (preliminar)74777772
202271787367
201874Sin dato8477
201774827669
201672667469
201571747968
201480828374
Similares, 201673767769
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Panguipulli 255 Promedio de la comuna de Panguipulli (1999-2007) 228 · 2007 Promedio de la comuna de Panguipulli (2008-2025) 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Panguipulli Promedio de la comuna de Panguipulli (1999-2007) Promedio de la comuna de Panguipulli (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 231 — 236 — Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 216 227 (6) 222 — Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 214 235 (11) 226 — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 209 225 (15) 225 — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 230 238 (8) 228 — Medio bajo +21 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 244 230 (13) — 227 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 262 235 (8) — 234 Medio bajo +18 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 232 241 (15) — 236 Medio bajo −30 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 265 245 (12) — 247 Medio bajo +33 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 240 (14) — 240 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 268 244 (9) — 245 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 244 (11) — 237 Medio bajo −23 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 236 — — — Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 255 252 (11) — 246 Medio bajo +19 Aumento significativo 19 Resultado informado oficialmente
2017 230 — — — Medio bajo −25 Descenso significativo 25 Resultado informado oficialmente
2018 252 241 (14) — 240 Medio bajo +22 Aumento significativo 22 Resultado informado oficialmente
2022 223 232 (9) — 234 Medio bajo −29 Descenso significativo 23 Resultado final
2023 258 233 (10) — 243 Medio bajo +35 Aumento significativo 18 Resultado preliminar
2024 250 262 (12) — 254 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar
2025 255 255 (15) — 247 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 36 % 48 % 16 %
2024 (preliminar) 45 % 45 % 10 %
2023 (preliminar) 38,9 % 38,9 % 22,2 %
2022 73,9 % 17,4 % 8,7 %
2018 45,5 % 31,8 % 22,7 %
2017 60 % 36 % 4 %
2016 47,4 % 36,8 % 15,8 %
2015 65,4 % 23,1 % 11,5 %
2014 44,4 % 44,4 % 11,1 %
2013 25 % 45,8 % 29,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 255 puntos en 2016 y 236 en 2015, con N oficial de 19 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.