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Resultados SIMCE de Escuela Particular Traitraico

RBD 7118 · Panguipulli, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2007

8° Básico · Ciencias Naturales · 2007

226 puntos

6 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos menos que los colegios similares de Panguipulli.

En Panguipulli

  • ■ Colegios similares de Panguipulli 240

    15 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Panguipulli (2005-2007) 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2007 a 2015.

8° Básico · Ciencias Naturales: 5 mediciones entre 2007 y 2015; última medición 260 puntos en 2015. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Panguipulli 250 · 2013 Promedio de la comuna de Panguipulli (2005-2007) 246 · 2007 Promedio de la comuna de Panguipulli (2008-2025) 261 · 2013
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de Panguipulli Promedio de la comuna de Panguipulli (2005-2007) Promedio de la comuna de Panguipulli (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 226 240 (15) 246 — Bajo — — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 215 243 (12) — 245 Bajo −11 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 223 246 (13) — 248 Bajo +8 — 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 221 250 (17) — 261 Bajo −2 Sin diferencia significativa 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 260 — — — Bajo +39 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2017 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado99
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales tiene una sola medición publicada en esta escala (2007), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.