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Resultados SIMCE de Escuela La Union

RBD 7130 · La Unión, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

270 puntos

−31 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

49 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

1 puntos más que los colegios similares de La Unión.

En La Unión

  • ■ Colegios similares de La Unión 269

    9 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Unión (2008-2025) 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 32,7 %
  • Elemental 28,6 %
  • Adecuado 38,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de La Unión 269 Promedio de la comuna de La Unión (2008-2025) 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 bajaron y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Unión 82 9 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de La Unión 80 9 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de La Unión 87 9 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Unión 76 9 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76788073
2024 (preliminar)79788074
2023 (preliminar)79808373
202276848977
201875788166
201777797873
201676767565
201582778471
201485798872
Similares, 202582808776
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2008, bajo en 2009, medio bajo de 2010 a 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de La Unión 269 Promedio de la comuna de La Unión (1999-2007) 262 · 2007 Promedio de la comuna de La Unión (2008-2025) 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Unión Promedio de la comuna de La Unión (1999-2007) Promedio de la comuna de La Unión (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 243 — 254 — Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 255 253 (7) 259 — Medio bajo +12 Aumento significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 238 256 (14) 257 — Medio bajo −17 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 269 252 (16) 263 — Medio bajo +31 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 252 (5) 262 — Medio bajo −13 Descenso significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 275 246 (9) — 263 Medio bajo +19 Aumento significativo 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 248 252 (7) — 261 Bajo −27 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 263 277 (8) — 270 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 268 270 (15) — 272 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 268 256 (14) — 240 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 272 256 (10) — 265 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 264 256 (11) — 257 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 261 — — — Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 269 267 (10) — 271 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 45 Resultado informado oficialmente
2017 281 — — — Bajo +12 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 268 279 (9) — 280 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 36 Resultado informado oficialmente
2022 266 244 (10) — 265 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 19 Resultado final
2023 275 273 (10) — 279 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
2024 301 276 (7) — 285 Medio bajo +26 Aumento significativo 45 Resultado preliminar
2025 270 269 (9) — 278 Medio bajo −31 Descenso significativo 49 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 32,7 % 28,6 % 38,8 %
2024 (preliminar) 11,1 % 17,8 % 71,1 %
2023 (preliminar) 24,1 % 24,1 % 51,7 %
2022 26,3 % 36,8 % 36,8 %
2018 38,9 % 13,9 % 47,2 %
2017 27,3 % 18,2 % 54,5 %
2016 31,1 % 26,7 % 42,2 %
2015 42,9 % 14,3 % 42,9 %
2014 26,9 % 42,3 % 30,8 %
2013 19,4 % 45,2 % 35,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación90
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 270 puntos en 2025 (preliminar) y 301 en 2024 (preliminar), con N oficial de 49 y 45 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.