Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Leonila Folch Lopez

RBD 7338 · Osorno, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

270 puntos

−11 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

58 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos menos que los colegios similares de Osorno.

En Osorno

  • ■ Colegios similares de Osorno 282

    17 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Osorno 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27,6 %
  • Elemental 27,6 %
  • Adecuado 44,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Osorno 282 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 1 bajó y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Osorno 74 17 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 76 17 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Osorno 78 17 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 72 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75787971
2024 (preliminar)75767972
2023 (preliminar)76807974
202274767766
201876747766
201773787867
201672767469
201569737364
201475777666
Similares, 202574767872
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto en 2005, medio de 2006 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Osorno 282 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Osorno Promedio de la comuna de Osorno GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 273 — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 278 262 (12) 262 Medio +5 Sin diferencia significativa 125 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 287 285 (10) 262 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 275 263 (17) 263 Medio −12 Descenso significativo 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 282 259 (13) 263 Medio +7 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 275 273 (13) 268 Medio −7 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 266 271 (13) 271 Medio −9 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 288 (12) 281 Medio +15 Aumento significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 271 283 (12) 277 Medio −10 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 278 277 (13) 271 Medio +7 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 282 277 (15) 273 Medio +4 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 269 276 (15) 271 Medio −13 Descenso significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 264 — — Medio −5 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 273 (12) 269 Medio +13 Aumento significativo 77 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — Medio −11 Descenso significativo 76 Resultado informado oficialmente
2018 270 286 (18) 278 Medio +4 Sin diferencia significativa 63 Resultado informado oficialmente
2022 271 272 (19) 271 Medio +1 Sin diferencia significativa 60 Resultado final
2023 284 276 (19) 275 Medio +13 Sin diferencia significativa 48 Resultado preliminar
2024 281 291 (11) 284 Medio −3 Sin diferencia significativa 56 Resultado preliminar
2025 270 282 (17) 280 Medio −11 Sin diferencia significativa 58 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 27,6 % 27,6 % 44,8 %
2024 (preliminar) 21,4 % 30,4 % 48,2 %
2023 (preliminar) 16,7 % 29,2 % 54,2 %
2022 30 % 25 % 45 %
2018 25,4 % 30,2 % 44,4 %
2017 31,6 % 32,9 % 35,5 %
2016 24,7 % 26 % 49,4 %
2015 27,9 % 41,2 % 30,9 %
2014 28,9 % 28,9 % 42,1 %
2013 16,1 % 32,1 % 51,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 270 puntos en 2025 (preliminar) y 281 en 2024 (preliminar), con N oficial de 58 y 56 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.