Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Básica Valentin Letelier

RBD 737 · Ovalle, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

283 puntos

+20 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

7 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 247 Colegios similares de Ovalle 259 Promedio de la comuna de Ovalle 264
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    71 puntos

    +1 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    87 puntos

    +15 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    86 puntos

    +2 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    80 puntos

    +11 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)74738168
    2024 (preliminar)73697267
    2023 (preliminar)82738578
    202260686363
    201874727977
    201761716974
    201673777869
    201571878680
    201470728469
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo en 2007, medio bajo de 2008 a 2014, medio en 2015, medio bajo de 2016 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 247 Colegios similares de Ovalle 259 Promedio de la comuna de Ovalle 264
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Ovalle Promedio de la comuna de Ovalle GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1999 216 — 238 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2002 238 231 (23) 242 Medio bajo +22 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 271 237 (28) 245 Medio bajo +33 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 236 236 (29) 246 Medio bajo −35 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 214 214 (12) 243 Bajo −22 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 251 223 (30) 248 Medio bajo +37 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 248 235 (22) 250 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 267 245 (29) 253 Medio bajo +19 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 298 239 (33) 253 Medio bajo +31 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 269 247 (27) 266 Medio bajo −29 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 261 235 (34) 247 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 263 242 (35) 254 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 283 — — Medio +20 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 252 249 (28) 261 Medio bajo −31 Descenso significativo 19 Resultado informado oficialmente
    2017 267 — — Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
    2018 260 249 (23) 262 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
    2022 241 246 (26) 248 Medio bajo −19 Descenso significativo 17 Resultado final
    2023 269 249 (26) 258 Medio bajo +28 Aumento significativo 11 Resultado preliminar
    2024 233 260 (21) 265 Bajo −36 Descenso significativo 13 Resultado preliminar
    2025 247 259 (23) 264 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 40 % 53,3 % 6,7 %
    2024 (preliminar) 46,2 % 53,8 % 0 %
    2023 (preliminar) 18,2 % 63,6 % 18,2 %
    2022 47,1 % 41,2 % 11,8 %
    2018 26,7 % 66,7 % 6,7 %
    2017 29,4 % 41,2 % 29,4 %
    2016 31,6 % 63,2 % 5,3 %
    2014 25 % 50 % 25 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica60
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar60
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia55
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática61
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 283 puntos en 2015 y 263 en 2014, con N oficial de 7 y 12 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

    Compartir o descargar

    El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

    Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

    Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.