Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular N 134 Adventista

RBD 7405 · Osorno, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

264 puntos

−36 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

17 puntos menos que los colegios similares de Osorno.

En Osorno

  • ■ Colegios similares de Osorno 281

    17 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Osorno 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 34,3 %
  • Elemental 34,3 %
  • Adecuado 31,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Osorno 281 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 74 17 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 76 17 colegios

Participación y formación ciudadana

78 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 78 17 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Osorno 71 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74757873
2024 (preliminar)76808073
2023 (preliminar)74747773
202273797771
201875798173
201768787372
201671787467
201568Sin dato7269
201477848476
Similares, 202574767871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio alto de 2002 a 2005, medio de 2006 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Osorno 281 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Osorno Promedio de la comuna de Osorno GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 277 — 256 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 286 297 (7) 262 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 267 287 (10) 262 Medio alto −19 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 275 264 (17) 263 Medio +8 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 257 262 (13) 263 Medio −18 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 280 272 (13) 268 Medio +23 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 271 (13) 271 Medio −16 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 273 288 (12) 281 Medio +9 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 265 283 (12) 277 Medio −8 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 277 (13) 271 Medio +5 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 259 279 (15) 273 Medio −11 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 258 276 (15) 271 Medio −1 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 263 — — Medio +5 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 270 274 (12) 269 Medio +7 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2017 286 — — Medio +16 Aumento significativo 36 Resultado informado oficialmente
2018 253 286 (18) 278 Medio −33 Descenso significativo 37 Resultado informado oficialmente
2022 270 272 (19) 271 Medio +17 Aumento significativo 33 Resultado final
2023 256 278 (19) 275 Medio −14 Sin diferencia significativa 34 Resultado preliminar
2024 300 289 (11) 284 Medio +44 Aumento significativo 38 Resultado preliminar
2025 264 281 (17) 280 Medio −36 Descenso significativo 35 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 34,3 % 34,3 % 31,4 %
2024 (preliminar) 7,9 % 28,9 % 63,2 %
2023 (preliminar) 41,2 % 32,4 % 26,5 %
2022 39,4 % 18,2 % 42,4 %
2018 32,4 % 40,5 % 27 %
2017 13,9 % 22,2 % 63,9 %
2016 22,9 % 42,9 % 34,3 %
2015 32,5 % 32,5 % 35 %
2014 35,7 % 25 % 39,3 %
2013 33,3 % 33,3 % 33,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2025 (preliminar) y 300 en 2024 (preliminar), con N oficial de 35 y 38 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.