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Resultados SIMCE de Escuela Particular N 127 Virgen de Candelaria

RBD 7412 · Osorno, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

301 puntos

+11 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

39 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos más que los colegios similares de Osorno.

En Osorno

  • ■ Colegios similares de Osorno 279

    17 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Osorno 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico25 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,3 %
  • Elemental 12,8 %
  • Adecuado 76,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de Osorno 279 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

82 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 74 17 colegios

Clima de convivencia escolar

85 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 75 17 colegios

Participación y formación ciudadana

86 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 78 17 colegios

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 71 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)82858677
2024 (preliminar)77798274
2023 (preliminar)77818175
202280828777
201870747670
201770757775
201667767567
201572767868
201477787773
Similares, 202574757871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2008, bajo en 2009, medio bajo en 2010, bajo en 2011, medio bajo de 2012 a 2018, medio en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de Osorno 279 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Osorno Promedio de la comuna de Osorno GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 230 — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 241 253 (15) 262 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 233 246 (31) 262 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 238 249 (29) 263 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 254 252 (22) 263 Medio bajo +16 Aumento significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 254 255 (25) 268 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 251 252 (12) 271 Bajo −3 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 266 269 (26) 281 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 274 257 (20) 277 Bajo +8 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 282 269 (21) 271 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 263 (25) 273 Medio bajo −16 Descenso significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 255 265 (20) 271 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 265 — — Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 260 (28) 269 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 45 Resultado informado oficialmente
2017 294 — — Medio bajo +29 Aumento significativo 38 Resultado informado oficialmente
2018 267 270 (21) 278 Medio bajo −27 Descenso significativo 67 Resultado informado oficialmente
2022 261 272 (19) 271 Medio −6 Sin diferencia significativa 33 Resultado final
2023 282 267 (21) 275 Medio bajo +21 Aumento significativo 36 Resultado preliminar
2024 290 273 (25) 284 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
2025 301 279 (17) 280 Medio +11 Sin diferencia significativa 39 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,3 % 12,8 % 76,9 %
2024 (preliminar) 10,3 % 34,5 % 55,2 %
2023 (preliminar) 22,2 % 30,6 % 47,2 %
2022 21,2 % 51,5 % 27,3 %
2018 28,4 % 31,3 % 40,3 %
2017 10,5 % 28,9 % 60,5 %
2016 28,9 % 33,3 % 37,8 %
2015 25,7 % 40 % 34,3 %
2014 44,4 % 22,2 % 33,3 %
2013 20 % 52 % 28 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 301 puntos en 2025 (preliminar) y 290 en 2024 (preliminar), con N oficial de 39 y 29 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.