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Resultados SIMCE de Escuela Rural Alejandro Vasquez Baldevellano

RBD 7423 · San Pablo, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

193 puntos

−21 puntos respecto de 2011

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

46 puntos menos que los colegios similares de San Pablo.

En San Pablo

  • ■ Colegios similares de San Pablo 239

    9 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Pablo 263

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Sin resultados publicados para esta serie.

Colegios similares de San Pablo y Promedio de la comuna de San Pablo no tienen un año en común con el establecimiento, así que no se dibujan como comparación. Sus valores están en la tabla.

Muestra desde 2014. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2012.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2005 y 2012; última medición 193 puntos en 2012. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2022, 2023, 2024. Sin medición
Este colegio 193 Colegios similares de San Pablo 239 Promedio de la comuna de San Pablo 252 · 2024
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

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Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Pablo Promedio de la comuna de San Pablo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 175 226 (7) 236 Bajo — — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 149 213 (10) 234 Bajo −26 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 239 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 186 218 (14) 228 Bajo +37 — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 243 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 193 218 (9) 236 Bajo +7 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 214 — 253 Bajo +21 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 193 239 (9) 263 Bajo −21 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 — — 256 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2014 — — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2015 — — — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
2016 — — 233 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2017 — — — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2022 — — 227 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2023 — — 244 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
2024 — — 252 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
2022Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
2022Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 193 puntos en 2012 y 214 en 2011, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.