Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999
203 puntos
Frente a otros colegios
- Promedio de la comuna de Purranque 241
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico26 puntos menosSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2006.
Similares de Purranque: sin promedio en 1999
Leer cada medición
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Purranque | Promedio de la comuna de Purranque | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 203 | — | 241 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 248 | 208 (9) | 249 | Bajo | +45 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 220 | 210 (11) | 245 | Bajo | −28 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 241 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | — | — | 234 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2009 | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
- El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada de esta selección: 1999. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025