Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular N 269 Chamilco

RBD 7610 · San Juan de la Costa, Los Lagos · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

229 puntos

−1 punto respecto de 2015

Sin diferencia significativa

4 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

21 puntos más que los colegios similares de San Juan de la Costa.

En San Juan de la Costa

  • ■ Colegios similares de San Juan de la Costa 208

    15 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Juan de la Costa 217

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

6° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2018.

6° Básico · Matemática (Habilidades): 5 mediciones entre 2013 y 2018; última medición 250 puntos en 2018. Sin medición
Este colegio 250 Colegios similares de San Juan de la Costa 213 Promedio de la comuna de San Juan de la Costa 226
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Juan de la Costa Promedio de la comuna de San Juan de la Costa GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2013 199 — — Bajo — — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 175 226 (14) 224 Bajo −24 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 230 — — Bajo +55 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 229 208 (15) 217 Bajo −1 Sin diferencia significativa 4 Resultado informado oficialmente
2018 250 213 (13) 226 Bajo +21 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente

Desarrollo personal y social

6° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2016.

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

+7 puntos respecto de 2015

Clima de convivencia escolar

85 puntos

+27 puntos respecto de 2015

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+24 puntos respecto de 2015

Hábitos de vida saludable

68 puntos

−5 puntos respecto de 2015

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 6° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201878818271
201679858768
201572586373
201471606764
Similares, 2016Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2016 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86

Para conversar con el equipo

  • 6° Básico · Matemática (Habilidades): 229 puntos en 2016 y 230 en 2015, con N oficial de 4 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada de esta selección: 2016. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.