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Resultados SIMCE de Escuela Básica Fronteriza Juan Soler Manfredini

RBD 7753 · Cochamó, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

289 puntos

+15 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

7 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cochamó

  • ■ Colegios similares de Cochamó

    No hay otros colegios del grupo medio alto en Cochamó con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Cochamó 257

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio en 2023, bajo en 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cochamó: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 289 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cochamó no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 289 Promedio de la comuna de Cochamó 257
Leer cada medición

Colegios similares de Cochamó no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

89 puntos

+26 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

88 puntos

+25 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

93 puntos

+28 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

81 puntos

+30 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)89889381
2024 (preliminar)63636551
2023 (preliminar)78748076
202272707772
201873778075
201771667073
201665656460
201565676359
201471686664
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2012, medio en 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio en 2023, bajo en 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cochamó: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 289 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 289 Colegios similares de Cochamó 260 · 2011 Promedio de la comuna de Cochamó 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Cochamó Promedio de la comuna de Cochamó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 218 — 220 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 241 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2005 237 — 237 Medio bajo +19 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 267 — 237 Medio bajo +30 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 242 — 244 Medio bajo −25 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 249 — 244 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 286 — 241 Medio bajo +37 Aumento significativo 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 256 — 246 Medio bajo −30 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 265 260 (5) 262 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 254 — 216 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 286 — 255 Medio +32 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 253 — 257 Medio bajo −33 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 224 — — Bajo −29 Descenso significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 256 — 269 Medio bajo +32 Aumento significativo 12 Resultado informado oficialmente
2017 245 — — Bajo −11 Sin diferencia significativa 6 Resultado informado oficialmente
2018 274 — 270 Medio bajo +29 Aumento significativo 15 Resultado informado oficialmente
2022 258 — 260 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 10 Resultado final
2023 279 — 278 Medio +21 Sin diferencia significativa 6 Resultado preliminar
2024 274 — 244 Bajo −5 Sin diferencia significativa 7 Resultado preliminar
2025 289 — 257 Medio alto +15 Sin diferencia significativa 7 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2022 40 % 30 % 30 %
2018 13,3 % 46,7 % 40 %
2016 41,7 % 16,7 % 41,7 %
2015 73,3 % 13,3 % 13,3 %
2014 40 % 20 % 40 %
2013 9,1 % 27,3 % 63,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica89
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar61
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado97
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro88
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios50
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa37
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática95

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 289 puntos en 2025 (preliminar) y 274 en 2024 (preliminar), con N oficial de 7 y 7 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.