Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Liceo Granaderos

RBD 78 · Putre, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2012

4° Básico · Comprensión lectora · 2012

220 puntos

+4 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

12 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Putre

  • ■ Colegios similares de Putre

    No hay otros colegios del grupo medio en Putre con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Putre 271

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico48 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Putre: sin promedio en 2012

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Putre no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 247 Promedio de la comuna de Putre 240
Leer cada medición

Colegios similares de Putre no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 1999 a 2010, bajo en 2011, medio en 2012, bajo en 2013, medio bajo de 2014 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Putre: sin promedio en 2012

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Putre no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 247 Promedio de la comuna de Iquique 207 · 2007 Promedio de la comuna de Putre 240
Leer cada medición

Colegios similares de Putre no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Putre Promedio de la comuna de Iquique Promedio de la comuna de Putre GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 217 — 217 — Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 223 — 223 — Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 244 — 226 — Medio bajo +21 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 238 — 245 — Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 212 — 207 — Medio bajo −26 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 258 — — 258 Medio bajo +46 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 245 — — 252 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 235 — — 233 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 216 — — 229 Bajo −19 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 220 — — 271 Medio +4 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 236 — — 227 Bajo +16 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 251 — — 251 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 254 — — — Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 209 — — 212 Medio bajo −45 Descenso significativo 18 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — — Medio bajo +46 Aumento significativo 13 Resultado informado oficialmente
2018 284 — — 282 Medio bajo +29 Aumento significativo 12 Resultado informado oficialmente
2022 278 — — 267 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 15 Resultado final
2023 302 — — 290 Medio bajo +24 Aumento significativo 17 Resultado preliminar
2024 280 — — 280 Bajo −22 Descenso significativo 14 Resultado preliminar
2025 247 — — 240 Medio bajo −33 Descenso significativo 21 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 52,4 % 14,3 % 33,3 %
2024 (preliminar) 28,6 % 28,6 % 42,9 %
2023 (preliminar) 5,9 % 29,4 % 64,7 %
2022 13,3 % 46,7 % 40 %
2018 33,3 % 16,7 % 50 %
2017 30,8 % 53,8 % 15,4 %
2016 77,8 % 11,1 % 11,1 %
2015 31,6 % 47,4 % 21,1 %
2014 45,5 % 36,4 % 18,2 %
2013 45,5 % 31,8 % 22,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 220 puntos en 2012 y 216 en 2011, con N oficial de 12 y 7 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.